遵化初中生50元3小时电话,遵化学生叁小时通话50元
这几天刷手机，总看到“遵化初中生50元3小时电话”的事儿在朋友圈里转。说真的，刚看到这个标题时我心里还嘀咕：现在的中学生都这么能聊了吗？叁小时，得有多少话要说啊。
后来仔细一想，这事儿好像没那么简单。我表妹就在遵化读初二，有次家庭聚会，她就抱着手机在角落里坐了整整一下午。问她跟谁聊这么久，她头也不抬地说“同学啊，讨论作业”。可哪有一边打字一边忍不住笑出声的作业？
电话两端的孩子们
其实想想我们当年，初中时候不也这样么。只不过那会儿是偷偷用家里座机，现在换成了智能手机。但本质好像没变——那个年纪的孩子，心里装着好多说不完的话。可能是昨天数学课上的一个笑话，可能是隔壁班同学的新发型，也可能是藏在心底不敢说的小秘密。
我特意问了表妹，她们平时都聊些什么。她掰着手指头数：周末去哪家奶茶店写作业，最近追的综艺节目，期中考试哪道题不会做，还有...说到这儿她突然停住了，眨眨眼说“这是我们的秘密”。
想想也是，每个成年人都是从那个年纪过来的。十叁四岁的世界说大不大，说小不小。在学校是没完没了的课本和作业，回到家关起门来，那部手机就成了通往另一个世界的窗口。在这个窗口里，他们不再是需要听话的“好学生”，而是可以畅所欲言的自己。
说到遵化学生叁小时通话50元这个现象，我倒觉得数字本身不是重点。重点是，为什么孩子们愿意花这么长时间通电话？或许因为，有些话只有在同龄人之间才能说得出口，有些情绪只有同龄人才能理解。
记得表妹有次月考没考好，整个人蔫了好几天。后来她和同学通了次长话，第二天居然就活蹦乱跳了。我问她同学说了什么灵丹妙药，她笑着说“也没什么，就是听我倒苦水，然后告诉我下次努力就好”。
可能这就是成长吧。在遵化初中生50元3小时电话的背后，藏着的是孩子们正在学习建立自己的社交圈，学习如何与人相处，如何在集体中找到自己的位置。这些能力，有时候比试卷上的分数更重要。
当然了，凡事都要有个度。长时间盯着手机对眼睛不好，耽误学习更是不行。但完全禁止孩子用手机，好像也不太现实。关键是怎么引导他们合理使用。
我姑姑的办法就挺聪明——她和表妹约定，每天可以用手机和朋友联系，但要在作业完成之后。周末可以适当延长，但不能影响正常作息。更重要的是，她们经常一起讨论表妹和同学都聊些什么，既了解了孩子的想法，又不会让孩子觉得被监视。
说到底，遵化学生叁小时通话50元这个话题，反映的是新时代下孩子们的社交需求。每个时代的孩子都有自己的交流方式，重要的是大人们要试着去理解，而不是一味地否定。
下次再看到类似的新闻，或许我们可以先别急着下结论。想想自己年轻的时候，是不是也曾为某个深夜的电话激动得睡不着觉？是不是也有过那种，恨不得把心里话全都说给好朋友听的冲动？
成长这条路，每个孩子都在用自己的方式往前走。作为大人，我们要做的不是设置路障，而是在路边点亮一盏盏灯，让他们走得稳当些，也走得温暖些。