都江堰学生约100人叁小时,附近学子百名叁小时活动
都江堰学子的一天速写
清晨七点半，雾气还没从岷江水面完全散去，都江堰景区门口已经聚集起叁五成群的学生。穿校服的、背双肩包的、手里还攥着早餐饼的，近百人的队伍像溪流汇入江河般自然聚拢。带队老师清点人数时，我听见旁边两个男生在讨论："你说叁小时够看完鱼嘴和飞沙堰吗？""应该行，不过得走快点儿。"
这种百人规模的叁小时活动其实挺考验组织能力。学生们从不同学校赶来，有些人还是第一次亲眼见到课本里的都江堰。在宝瓶口，有个戴眼镜的女生突然"啊"了一声，指着江心说："原来水利书上的图解是真的！"她身边几个同学都笑了——这种从书本知识到亲眼见证的转变，确实会让人忍不住发出惊叹。
我跟着队伍走到安澜索桥，正好遇上旅游团，百来号人在桥上错身而过。有个穿蓝色校服的男生小心翼翼地扶着铁索往前走，嘴里念叨着"这桥晃得我头晕"，他同学在后面起哄："当年古人修这桥可比你过桥勇敢多了！"其实都江堰附近的学生们组织这样的叁小时活动，不只是看风景，更像是穿越时空的实地课堂。
在二王庙前的空地上，带队老师临时当起了讲解员。他没用扩音器，就站在学生们围成的半圆中间，讲李冰父子怎么用火烧水浇的方法凿开玉垒山。讲到用竹笼装卵石筑堤的土法子时，有个男生突然插话："这不就是咱们物理课学的力学原理吗？"这句话像颗石子投进水里，引得周围同学都开始七嘴八舌讨论起来。
活动进行到两小时左右，我在飞沙堰看到有趣的一幕：几个学生正用手机查资料，对比现在的河道和历史照片。他们发现虽然经历了两千多年，李冰设计的弯道引流原理至今仍在发挥作用。这种自发的研究比任何课堂作业都来得生动，有个扎马尾的女生边记录边感叹："古人真厉害，没有现代设备也能算出这么精确的角度。"
快到叁小时活动尾声时，队伍在离堆公园休息。我注意到不少学生在低头整理笔记，还有个男生在素描本上画水坝结构图。带队的老师告诉我，这类短期研学活动最近在都江堰周边学校挺流行，既不会占用整个教学日，又能让学生们对本土文化遗产有直观认识。他说下次打算组织学生去青城山，不过还没想好怎么在叁个小时内安排好路线。
回程的车上，学生们还在兴奋地交换见闻。坐我前排的女生正给没来的同学发语音："你猜我们今天见到什么了？原来都江堰的排水系统现在还在用！"车窗外，夕阳给古老的水利工程镀上金边，那些石堤和鱼嘴依然静静地立在江心，就像两千多年来每一天那样。