上虞学生品茶上课,学子课堂体验茶艺文化
走进上虞区这所小学的教室，空气中飘着淡淡的茶香，孩子们正围坐在茶席前，小心翼翼地端起面前的品茗杯。这不是什么课外兴趣班，而是他们每周最期待的品茶课堂。
你可能要问了，小学生学泡茶？会不会太早了？刚开始听说这个课的时候，我也挺纳闷的。但看着孩子们专注地烫杯、投茶、注水，那一板一眼的认真劲儿，还真像那么回事。负责这门课的李老师笑着说，起初家长们都担心孩子会被热水烫着，或者把教室弄得满地水，没想到孩子们比大人想象中要细心得多。
茶香里的文化味儿
这门课可不是简单地教孩子泡茶喝水。孩子们在老师的带领下，认识了本地的觉农翠茗，了解了茶叶从采摘到制作的过程。最有趣的是，他们还会品鉴不同水质泡出的茶有什么差别——自来水、矿泉水、纯净水，泡出来的茶汤味道真的不一样呢！有个小男孩兴奋地告诉我：“我现在回家都会帮爷爷奶奶泡茶，他们可高兴了！”
说来也怪，自从上了品茶课，这些孩子做事比以前耐心多了。以前坐不住的孩子，现在能安安静静地完成一道完整的泡茶程序。班主任王老师发现，就连写作业的字迹都工整了不少。品茶这门传统技艺，正在以意想不到的方式影响着现在的孩子们。
课堂上的茶艺文化体验不只是技术学习。孩子们会在泡茶时背诵与茶有关的古诗，会在茶香中听老师讲述茶马古道的故事。这些内容自然而然地融入了品茶的过程中，让他们在动手的同时，也了解了茶背后的历史文化。
看着孩子们端起自己泡的茶，先观色，再闻香，最后小口品尝的模样，你会突然意识到，文化的传承其实就藏在这些日常的细节里。他们可能在品茶的过程中，慢慢体会到了什么叫“仪式感”，什么叫“专注”，什么叫“尊重”。
隔壁班的张老师开始还不理解，觉得泡茶能学到什么？后来她好奇来听课，结果被孩子们的热情感染了，现在也跟着学起了茶艺。她说：“看着孩子们因为一杯茶而产生的变化，我才明白这课的意义。”
春天的午后，阳光透过窗户洒在茶桌上，孩子们正在为家长茶会做准备。他们认真地布置茶席，挑选茶叶，商量着要怎么向爸爸妈妈展示这学期学到的手艺。那种期待和认真的神情，让人忍不住感慨——原来传统文化可以这样自然地走进孩子们的生活。
上虞的这片土地上，茶文化与现代教育正在发生着奇妙的化学反应。孩子们在茶香中成长，在茶道中学习做人的道理。这杯清茶，润的不仅是喉咙，更是一颗颗稚嫩的心灵。