扶余学生品茶喝茶上课,学子茶香伴读时光
清晨六点半，扶余市实验中学高叁（7）班的李晓推开教室门，意外地看见班主任正往每个课桌放青瓷茶杯。茶香混着晨风在教室里打转，同桌小声告诉他："学校要在早读课试点茶文化课了。"
班长提着青花瓷茶壶挨个斟茶，热水冲开龙井茶叶的瞬间，整个教室忽然安静下来。嫩绿的茶芽在杯里舒展，像极了窗外刚冒新芽的梧桐。前排男生试着吹开浮叶，被班主任笑着制止："品茶要静心，你们看茶叶沉浮的样子，像不像解数学题时的思路？"这话引得大家都低头观察起茶杯来。
茶香里的改变
最初两周总有学生嫌麻烦。王磊偷偷把茶倒进保温杯，被茶艺老师抓个正着："你们嫌泡茶耽误时间，可烧水时的等待不正是锻炼耐心？"说着往他杯里添了勺茉莉花茶，"试试看，边闻香边背古诗是不是更带劲？"
说来也怪，自从课间飘起茶香，原来总在走廊追逐打闹的几个男生，现在会围在窗边讨论哪种茶回甘更久。语文老师发现，学生们描写"微风"的作文突然生动起来——"茶烟轻轻晃动，像给阳光梳了梳头"这样的句子越来越多。
最让人惊喜的是高叁的晚自习。以往九点过后总有人哈欠连天，现在每隔四十分钟，值日生就会悄声给大家续茶。绿茶提神，红茶暖胃，偶尔还能尝到当地茶农捐赠的扶余野山茶。数学课代表在周记里写："解不出函数题时抿口茶，突然就看清了抛物线轨迹。"
茶杯中的乡情
谷雨前后，学校组织去叁十里外的茶山研学。采茶师傅教同学们用指尖掐取嫩芽，生物课代表恍然大悟："原来茶叶的呼吸孔真在叶片背面！"劳动间歇，大家用山泉煮新茶，班主任指着远方的稻田说："咱们扶余自古就是贡米之乡，现在茶苗能在黑土地扎根，就像你们既要传承也要创新。"
这个比喻让很多同学陷入沉思。返校时每人都分到包炒青茶，下周的茶话会上，地理课代表特意查资料告诉大家："咱东北虽然冷，但火山岩土壤种茶别有风味呢！"说着举起茶杯，"你们品品，是不是有松林的味道？"
如今走廊尽头的茶室成了最热闹的地方。学生们用零花钱凑了套紫砂壶，美术生还在墙上画了幅《扶余茶事图》。期中考试那天，很多学生自发带着茶杯进考场，监考老师闻到满室茶香，对巡考的校长笑道："这群孩子，倒把紧张考出禅意来了。"
毕业晚会上，学习委员抱来收藏的茶叶罐，给每人都分包纪念茶。月光下的操场飘着淡淡茶香，不知谁说了句："等大学寒假回来，咱们还在这儿喝茶复习吧？"夜风裹着青涩的茶香掠过少年们微笑的嘴角，这份特别的扶余学生品茶喝茶上课时光，正随着茶香渗进青春的脉络里。