雷州 吴川学生品茶喝茶上课,学子茶香伴读时光
雷州半岛的夏日总是来得特别早，清晨六点半，吴川某中学高二（3）班的教室里已经飘起缕缕茶香。班长小林正把刚沏好的金萱乌龙分给早读的同学，白瓷杯与木桌碰撞发出轻响，像是这场特殊晨课的预备铃。
“我们这的习惯可有些年头了。”语文李老师捧着斑陶茶杯靠在门框上，看着学生们熟练地温杯、投茶、冲泡，“小时候见我爷爷总端着茶缸去种地，现在看你们带着茶具来上学，感觉特别有意思。”
茶香里的专注时光
说来也怪，自从班里兴起品茶之风后，最闹腾的午自习都安静了不少。靠窗的女生小陈给我看她手绘的《饮茶笔记》，本子上不仅记着不同茶叶的口感，还画着茶叶在杯中的舒展姿态。“以前总忍不住摸手机，现在等着茶汤慢慢变凉的过程，反而能静心背几个单词。”
隔壁班老师最初还担心会影响学习，后来发现这些孩子期末平均分反而提高了八分。或许就像物理课代表说的那样：“泡茶时要掌握水温、时间、茶量，这和做实验控制变量不是一个道理嘛！”
最让人感动的是，这群十六七岁的少年居然自发组织了“茶具漂流”。家里开茶庄的小王经常带来不同品种的茶叶，同学们轮流负责清洗公用茶具，毕业班的学姐还留下了手写茶谱。那种默契的传承，比任何说教都来得动人。
记得有回数学月考后，好几个同学围在一起泡老白茶。“不是要借茶消愁啦！”数学课代表笑着晃了晃茶壶，“老师说白茶能缓解眼疲劳，我们对着几何题瞪太久了。”那天下午，他们真的在茶香中重新讨论起了错题，黑板上密密麻麻的公式间，还画了个可爱的茶壶示意图。
这片土地上的饮茶传统，正被年轻的手接过。他们用保温杯代替功夫茶具，用计时器代替经验，却保留了最珍贵的东西——在快节奏的日子里，依然愿意为等待一壶茶沸腾而停留。或许很多年后，这些学子茶香伴读的时光，会成为他们记忆里最清澈的回甘。