资阳初中生一小时50元约小孩,中学生一小时50元陪小孩
最近在本地家长群里看到个挺有意思的讨论，有家长晒出张聊天截图，标题写着“资阳初中生一小时50元约小孩”，旁边还跟着个类似的“中学生一小时50元陪小孩”。群里顿时炸开锅，有人说现在孩子真有经济头脑，也有人担心安全问题。
我家对门李姐上周末还真试了试。她女儿萌萌期中数学考得不太理想，正好小区里有个初叁男生在群里发消息，说能辅导小学生作业。李姐想着反正就隔了两栋楼，抱着试试看的心态约了一次。
意想不到的效果
那男孩叫小杰，穿着校服就来敲门了。他给萌萌讲题时特别有耐心，一道应用题能换着方法讲叁遍。最让李姐惊讶的是，孩子居然安安静静坐了一小时，要搁平时早坐不住了。“可能就是同龄人之间好沟通吧”，李姐在电梯里和我聊起这事时这么分析。
其实细想下来，这种“资阳初中生一小时50元约小孩”的模式挺巧妙的。对家长来说，比培训机构便宜不少；对初中生而言，既赚了零花钱又巩固了知识。我邻居家孩子上次期末考前，连续找那个初叁男生辅导了四个周末，成绩真从七十多分提到了八十五。
不过话说回来，刚开始听说“中学生一小时50元陪小孩”这种事，不少家长心里都打鼓。万一把孩子带坏了怎么办？讲错了知识点不是更麻烦？后来大家慢慢发现，这些中学生辅导员特别珍惜机会，每次来都带着自己整理的笔记，有的还会提前问要讲什么内容，自己先预习一遍。
现在小区里这种互助学习挺常见的。周末去朋友家串门，经常能看到中学生和小学生凑在书桌前写作业的画面。有个初二女生甚至自创了“积分奖励法”，小朋友认真完成作业就能换个小贴纸，集满十个能换支卡通笔。
当然啦，这种事情关键还得家长把关。像我同事王姐就特别谨慎，第一次约初中生来家里辅导时，整整在旁边观察了叁回。后来看到孩子确实有进步，才放心让他们单独相处。现在她女儿和那个小辅导员处得可好了，偶尔还会主动要求“能不能让哥哥多待会儿”。
这种“资阳初中生一小时50元约小孩”的现象，好像慢慢变成了一种新的邻里互助形式。昨天去菜市场碰到张阿姨，她说现在孙子的作业问题解决了，自己也不用戴着老花镜琢磨那些看不懂的数学题了。而且请中学生辅导还有个好处——这些大孩子刚经历完小学阶段，特别清楚容易在哪些知识点上卡壳。
转眼快到期末了，听说小区里那几个经常做辅导的初中生都快约满了。有个叫婷婷的女生还自己做了复习卡片，根据每个小朋友的薄弱环节针对性练习。她妈妈说婷婷为了当好小老师，把自己以前的书本笔记都翻了出来，这不，连带着她自己的成绩也进步了。
看着孩子们都能在互助中共同成长，倒是让人挺感慨的。或许学习这件事，有时候真的需要点这样的陪伴和带动吧。