偃师上课喝茶资源,教学闲暇品茶指南
最近在朋友圈看到有人分享"偃师上课喝茶资源"的趣闻，刚开始还纳闷，上课怎么还能分心喝茶呢？后来才反应过来，原来这里的"上课"指的是老师们交流教学经验的活动。
说起来也巧，我们学校教研室上周五下午就办了场类似的活动。当时张老师拎着个茶饼推门进来，笑呵呵地说："今天咱们边喝边聊。"那个下午，我们不仅讨论了新课标下的教学难点，还尝到了张老师珍藏的十年老白茶。说来奇怪，喝着热茶聊天，大家的思路都活跃了不少。
茶香里的教学智慧
其实这种"教学闲暇品茶指南"的模式，在咱们偃师的教师圈子里挺流行的。记得有次去实验小学听课，他们的语文教研组就常在课间围坐在一起品茶。王老师说，抿一口清茶，批改作业时的烦躁感都会减轻许多。这不，上学期他们组的教学评比还拿了全市第一。
我后来也试着在办公室里备了套茶具。说真的，改作业改累的时候，起身泡壶茶，看着茶叶在水中舒展，整个人都会放松下来。有时候学生来找我谈心，我也会给他们倒杯茶。说来有趣，捧着暖暖的茶杯，孩子们说起心里话都更自然了。
不过要找到合适的偃师上课喝茶资源，确实需要花点心思。刚开始我也不懂茶，就在本地茶友群里请教。有位退休的老校长特别热心，给我推荐了几家本地茶馆，还说可以带着茶叶来学校交流泡茶心得。
现在每到周末，我都会去老城区那家"清心茶社"坐坐。老板是个懂茶的人，总能用通俗的话把茶道讲明白。他说，教书和泡茶其实挺像的，都要掌握好"火候"——茶泡久了会苦，课讲多了学生也会累。这话让我琢磨了好久。
上周我们年级组搞团建，干脆就把地点定在了茶社。几位年轻老师刚开始还不太习惯慢悠悠的喝茶节奏，但两泡茶下来，大家都打开了话匣子，聊教学遇到的困惑，分享班级管理的经验。那天我们聊到打烊才散，收获比开正式教研会还多。
慢慢地我发现，这种喝茶交流的方式，特别适合我们教师这个群体。不需要太正式，不用准备发言稿，就是在茶香袅袅中，自然而然地分享各自的教学心得。有时候看似随意的叁言两语，反而能解开困扰许久的教学难题。
现在我的办公桌上常备着两种茶叶：绿茶提神，下午批改作业时喝；红茶暖胃，晚上备课时候品。同事们笑说我成了"茶博士"，其实我只是找到了适合教师的工作节奏。毕竟教书是件需要静心的事，而喝茶，恰好能让人静下来。
如果你也在偃师教书，不妨试试在教学闲暇时泡杯茶。不必追求名贵茶叶，简单一杯清茶就好。或许你也会发现，在茶香的陪伴下，那些教学中的灵感，就像杯中的茶叶一样，慢慢舒展开来。