大同学生品茶喝茶上课,学子课堂茶香伴读
你说现在的大学生上课都带着啥？笔记本、参考书、保温杯那是标准配置。可在大同大学的校园里，越来越多的同学会在书包侧兜塞个小铁盒，里面装着自家带的茶叶。上课前泡一杯，教室里飘着淡淡的茶香，这事儿挺新鲜的吧？
我第一次看见前排女生从帆布包里掏出整套茶具时，还以为自己眼花了。那是周二的古典文学课，她熟练地用热水温杯，青瓷盖碗里茶叶缓缓舒展，桂花乌龙的香气漫过来，正好和老师讲的“寒夜客来茶当酒”对上了。说真的，那瞬间我突然明白了什么叫“意境”。
茶香里的专注时刻
现代人注意力越来越短，手机通知响个不停，能专心听完90分钟课真不容易。但你会发现，那些带着茶来上课的同学不太一样。他们泡茶时会特意关掉手机，等茶叶慢慢沉底的那两分钟，整个人都静下来了。我们班学委小陈说，自从开始带茶上课，他走神的次数少了一大半。“就像给大脑按了暂停键，茶香飘起来的时候，心思自然就回到课堂了。”
这让我想起上学期期末的哲学课，讲庄子的“坐忘”。那天教室特别闷热，大家都坐不住。只有靠窗那个总带着普洱的男生始终保持着同样的姿势，偶尔端起杯子抿一口。后来他告诉我，其实那天他也在犯困，是茶汤的苦涩让他保持清醒。“苦涩回甘的过程，跟思考难题特别像。”
现在你随便走进一间阶梯教室，都能看到各式各样的茶杯。有古朴的紫砂小壶，有透明的玻璃杯，还有直接用的便携茶具。老师们从最初的惊讶到现在的理解，经济学教授甚至开玩笑说：“我这门课应该改叫《茶香中的微观经济学》。”确实，当茶香在教室里流动时，那些原本枯燥的概念好像都变得亲切了。
茶具轻响中的交流
茶这东西很妙，它自然而然地就成了同学们交流的桥梁。隔壁宿舍的小王最初就是因为闻到龙井的香气，和物理系的同学成了朋友。现在他们每周叁下午都会凑在一起喝茶讨论问题，自称“茶座学习小组”。
上次从图书馆出来，我看见几个同学围坐在草坪上。他们中间铺着蓝染茶席，正在传看一本《茶经》。这不是什么社团活动，就是自发组织的读书会。穿汉服的女生轻声读着“其水，用山水上，江水中，井水下”，戴眼镜的男生推推眼镜补充说明现代水质处理技术。传统与现代，在这杯茶里融合得恰到好处。
这种交流不限于学生之间。上周现代文学课后，老师好奇地问同学泡的是什么茶，大家就七嘴八舌地介绍起来。从武夷岩茶到安溪铁观音，从茶氨酸的作用到不同水温对口感的影响，那场面比正式课堂讨论还热闹。最后老师笑着说：“下回我也带点家里的正山小种来，咱们边喝边讲鲁迅。”
说来有趣，这些茶具轻响的瞬间，比很多刻意组织的联谊活动更能拉近人与人之间的距离。不需要刻意找话题，茶本身就是最好的开场白。
夜幕降临时，教学楼的灯光次第亮起。透过窗户能看到许多桌上放着茶杯，同学们叁叁两两坐在一起。有时是为疑难问题争论，有时只是安静地各自看书。茶汤由浓转淡，知识却在不断沉淀。这种学习方式看似传统，却意外地契合这个快节奏的时代——它让人学会在专注中思考，在分享中成长。
或许这就是青春该有的样子吧。不需要太多刻意的安排，只要一杯好茶，几个志同道合的伙伴，再加上对知识最本真的渴求。茶香萦绕的课堂里，每一页书翻动的声音都格外清晰，仿佛能听见思想拔节生长的声响。