应城学生品茶喝茶上课,学子课堂体验茶道文化
初秋的阳光斜照进应城中学的茶艺教室，空气里飘着若有若无的龙井豆香。十几个高中生围坐在长条茶席前，眼睛紧盯着老师手上的青瓷盖碗——这可不是什么课外兴趣班，而是他们这学期新增的必修课。
“水温85度刚好，手腕再低一点...”授课的林老师轻声指导着高二学生小薇。小姑娘屏住呼吸，将沸水缓缓注入茶壶，看着蜷曲的茶叶在杯中舒展成雀舌的形状。她上个学期还在为化学实验手抖，现在摆弄起茶具倒有模有样了。
当盖碗碰到试管
课程刚开始时，不少家长在家长群里直皱眉头：“泡茶能泡出重点大学录取通知书吗？”连班长小磊也偷偷吐槽：“还不如多刷两道数学题。”但第一次踏进茶艺教室，看见紫砂壶旁摆着笔贬试纸，茶桌上放着温度计，他们才发现事情没那么简单。
语文老师把《红楼梦》里的栊翠庵品茶搬进课堂，数学老师用茶道讲解黄金比例，连生物课都在研究茶树光合作用。那个总在物理课上打瞌睡的小胖，最近居然主动查阅茶水表面张力数据——他说要改良“凤凰叁点头”的冲泡手法。
最让大家意外的是，这些十七八岁的少年人，居然能安静地坐上四十分钟。听着茶水注入杯盏的泠泠声，看着茶烟袅袅升起，手指感受着瓷杯传来的温度，仿佛整个世界都慢了下来。有次班主任突击检查，从后门窗口看见满室学生专注的神情，还以为走错了教室。
小薇现在周末会陪父亲喝茶了。她发现总盯着股票走势图的爸爸，其实能说出不少茶叶门道。父女俩守着茶盘聊天的下午，比过去半年说的话都多。她妈妈笑着跟邻居说：“这孩子以前连开水都不会烧，现在居然知道怎么养紫砂壶了。”
茶艺课也不总是岁月静好。上次实践考试，有个男生手忙脚乱打翻了茶海，惹得全班憋笑。林老师却不慌不忙带着大家清理，顺势讲起茶道中“残缺之美”的哲理。后来那男生在作文里写：“原来打碎器物后的从容，比永远不犯错更难得。”
窗外桂花正盛，茶室里茶香混着桂花香。学生们陆续端着自己冲泡的茶汤请老师品鉴，不时传来“这杯鲜爽度不错”“那杯闷得太久”的点评声。应城学生品茶喝茶上课的日常，正在悄悄改变着什么。或许就像那片茶叶在水中的舞蹈，看似轻盈，实则蕴含着整棵茶树吸收的天地精华。
夕阳西下时，茶具已收拾整齐。几个学生还在走廊里边走边讨论着明天的茶会筹备——他们要把这节课学到的东西，用来给退休老教师办个暖心的茶话会。瓷壶里的余温尚未散尽，就像少年们心里种下的种子，正等待合适的时机破土发芽。