钟祥学生品茶喝茶上课,校园茶香伴读时光
茶香里的晨读时光
清晨六点半，钟祥市实验中学的教学楼已经飘起淡淡的茶香。高二（3）班的李同学小心翼翼地从书包里取出保温杯，拧开杯盖，一缕白雾携着龙井的清香袅袅升起。他轻吹口气，抿了一小口，这才翻开面前的语文课本。这样的场景，如今在钟祥的校园里并不少见。
说来有意思，这股校园茶风潮的兴起纯属偶然。去年秋天，学校组织“传统文化进校园”活动，请来茶艺师傅展示工夫茶。原本以为学生们会觉得枯燥，没想到那群孩子看得目不转睛。课后，好几个学生跑去问老师：“我们能不能也在教室里泡茶？”
起初老师们心里直打鼓：这群半大孩子，万一烫着了怎么办？上课光顾着摆弄茶具，耽误学习怎么办？但德育处的王老师说了句实在话：“堵不如疏，咱们不如好好引导。”
于是学校出了个折中的方案：允许带茶，但只能用保温杯或密封杯；可以在课间品茶，上课时要集中注意力。没想到这个决定，反而催生了许多意想不到的变化。
茶杯里的学问
高叁（7）班的班主任刘老师最有感触。她班上有几个男生，以前早自习总是睡眼惺忪，现在居然主动要求负责班级的茶具清洗。“泡茶得静心，这些毛躁的孩子，现在做事都稳重多了。”刘老师笑着说，“上周班会课，他们还自发组织了茶文化分享会。”
更让老师们惊讶的是，这群学生把品茶喝茶上课变成了一种独特的学习方式。语文课上讲到陆羽的《茶经》，学生们居然能结合自己的泡茶体验，讨论得头头是道；历史课上说到茶马古道，有个学生拿出自己收藏的普洱茶饼，让抽象的历史瞬间变得真切起来。
高二年级的张同学告诉我：“以前上课容易走神，现在不同了。课间泡杯茶，看着茶叶在水中舒展，心情就静下来了。上课时手边有杯温热的茶，反而更能集中精神。”他说着不好意思地笑了，“我妈都说，自从开始喝茶，我写作业时沉稳多了。”
当然，这事儿也不是一帆风顺的。有个别学生最初觉得新鲜，买了很贵的茶叶互相攀比。学校发现后及时引导，现在大家更注重的是茶的文化内涵和精神享受，而不是价格高低。
校园茶香伴读时光渐渐成了钟祥学生生活的一部分。春天他们泡龙井，夏天喝绿茶解暑，秋天品乌龙，冬天捧红茶暖手。茶杯里装的不仅是茶水，更是一种生活态度。
教师办公室也悄然发生了变化。以前老师们桌上多是咖啡，现在不少老师也换成了茶杯。语文组的陈老师说：“学生们都能静心品茶，我们做老师的更不能浮躁。”这话说得在理，师生之间因茶多了不少共同话题。
走在校园里，你会看见这样的画面：课间时分，叁五个学生围在一起，比较各自带的茶叶，交流冲泡心得；自习课上，同学们安静地写着作业，手边的茶杯飘着缕缕茶香。这茶香仿佛有魔力，让整个校园的氛围都变得温润起来。
钟祥学生的这个习惯，不经意间影响了不少家长。好多家长反映，孩子周末在家也会主动给家人泡茶，一家人围坐品茗聊天，亲子关系更融洽了。这大概就是传统文化的魅力，它在悄无声息中，把美好的东西一代代传递下去。
晚自习的铃声响起，教室里的茶香还未散去。同学们收拾好书本，把茶杯仔细收进书包。明天，这缕茶香还会继续飘荡在校园里，陪伴着这些年轻的生命成长、前行。