凌海上课资源喝茶,凌海学习资料品茶
凌海这地方不大，但教育资源倒是挺有意思的。前几天在社区活动中心，我看见几位老师捧着教案和保温杯，边翻资料边聊得起劲。旁边家长打趣说这哪是开会，分明是茶话会嘛。
说来也怪，就在那张摆着茶具的长桌周围，我亲眼看见英语老师把阅读材料递给数学老师，数学老师又拿出自己整理的习题集互换。茶香飘着，打印机嗡嗡响，刚出炉的模拟卷还带着温度就被传阅。这种资源共享的感觉，就像邻居家炒菜缺根葱，在楼道里喊一声就有人应。
茶水间的意外收获
记得有回在图书馆茶水间，我看见两位老师守着咕嘟冒泡的茶壶争论课文解析。争到激烈处突然停下，各自掏出手机传文件。“这道阅读理解题我们班刚做过”“我们整理的文言文注释发你”。保温杯盖子上凝结的水珠，把木桌晕出深色的圆，像极了知识在慢慢渗透。
这种场景在凌海挺常见的。茶成了由头，资料流动反而成了正经事。老教师把泛黄的笔记扫描成电子版，年轻老师把网课视频存进鲍盘，红茶续到第叁泡，优盘也转手了叁回。有位带初叁的语文老师说得好：“单打独斗多累啊，现在这样，就像拼单点奶茶——同样的价钱，能尝到更多口味。”
上周路过退休教师活动室更是有趣。七八个银发老师围着茶桌，平板电脑和紫砂壶摆在一起。他们建的“凌海学习资料库”微信群，每天都有新内容。王老师退休前整理的作文素材，李老师手绘的物理电路图，点开手机全能看到。有次他们泡着金骏眉讨论到傍晚，茶凉了又续，最后竟整理出整套中考易错题集。
现在连学生都学着了。上次在自习室看见几个高中生凑在一块儿，保温杯里飘着茉莉香，平板电脑在桌上传来传去。“这道函数题我姑姑她们学校刚考过”“生物标本照片我发群里”。茶喝到见底，难题也解得差不多了。有个戴眼镜的男生笑着说，这比单独刷题有意思，就像组团打游戏——装备共享，经验值涨得特别快。
窗外桂花开了几茬，茶凉了又换新的。那些在茶香中流动的教案、习题、教学心得，渐渐织成一张看不见的网。有位校长说得实在：“我们这儿没什么高深理论，就是喝着茶把事儿办了。”确实，当普洱茶汤由浓转淡，优盘里的文件夹却越来越满。这大概就是凌海人特有的智慧——让资源像茶叶般在水中舒展，让知识在杯盏间自然流转。