舒兰学生品茶上课,学生品茶课堂体验
教室里飘着淡淡的茶香，十几个学生正围坐在木桌旁，小心翼翼地端着白瓷茶杯。这不是什么课外兴趣班，而是舒兰市一所中学里真实的课堂场景。“舒兰学生品茶上课”这个听起来有些特别的课程，已经悄悄开展了大半个学期。
刚开始听说要上品茶课，不少同学都觉得很新鲜。“不就是喝茶嘛，谁还不会啊？”班长王明宇还记得自己当初的不以为然。可第一节课上，老师带来的那些茶具就让大家开了眼界——茶壶、茶海、品茗杯、闻香杯，每一样都有讲究。
从烫杯到品茗
“水温要控制在85度左右，太高会把绿茶烫坏。”李老师一边演示烫杯的动作，一边讲解。同学们学着她的样子，把热水轻轻注入茶杯，教室里顿时热气腾腾。小林同学第一次操作时手抖得厉害，水洒了一桌子，现在却能稳稳地完成整套动作。“没想到倒个水还有这么多门道。”
最让大家印象深刻的是品茶时的细节。不能像喝饮料那样一口闷，要先观色，再闻香，小口慢饮。茶汤在口腔里打个转，仔细感受那若有若无的回甘。“以前觉得喝茶是老人家的事儿，”爱打篮球的张强笑着说，“现在发现，慢下来品品茶，整个人都静下来了。”
这门课不只是教怎么泡茶喝茶。上周的课上，李老师讲起了茶马古道的故事，同学们听得入迷，仿佛跟着商队的马蹄声，走进了那段充满茶香的历史。地理老师也会来串场，讲讲不同产区的土壤气候如何影响茶叶的品质。
渐渐地，同学们的变化开始显现。以前课间总是吵吵闹闹的教室，现在偶尔能看到几个同学安静地坐着喝茶。就连最坐不住的李晓，在经历了完整的茶道体验后，也学会了耐心等待——等待水温适宜，等待茶叶舒展，等待茶香释放。“这个过程让我明白了，有些美好是急不来的。”
学生品茶课堂体验带来的改变，还延伸到了课堂之外。不少同学回家后，会主动给父母泡茶。王明宇的爸爸特别喜欢儿子泡的龙井：“以前回家就知道玩手机，现在能静下心来陪我喝杯茶，聊聊天。”这让很多家长也开始重新思考，除了分数，孩子们还需要学些什么。
春天的阳光透过窗户洒进来，照在同学们认真的脸上。茶杯里升起袅袅白气，茶香混着书香，在教室里轻轻飘荡。这门特别的课还在继续，就像一杯好茶，余味悠长。