舒兰学生600块钱随叫随到,学生服务随传随到六百元
最近在朋友圈里看到个挺有意思的事儿，标题就叫"舒兰学生600块钱随叫随到，学生服务随传随到六百元"。刚开始我还纳闷，这年头六百块能买到什么随叫随到的服务？好奇心驱使下，我找了几个在舒兰上学的表弟表妹打听情况。
原来这事跟咱们想象的不太一样。表妹小敏在舒兰读大叁，她告诉我现在学生群里确实流行这种服务，但可不是什么见不得光的事。她上周就帮隔壁系的学姐照看了叁天宠物狗，正好赚了六百块生活费。"就是同学之间互相帮帮忙，顺便赚点零花钱。"小敏边说边给我看她的记账本，这个月她已经通过这种互助服务攒了八百多块。
学生之间的互助新模式
我仔细一问才发现，这种舒兰学生600块钱随叫随到的服务范围还挺广。有帮同学补习功课的，有代取快递的，还有会摄影的同学接单拍毕业照。大叁的学强告诉我，他靠给新生组装电脑就赚了两个月饭钱。"都是明码标价，比外面店铺便宜，同学们也信得过。"他说现在连辅导员都知道这事，还鼓励大家把技能变现。
不过最让我惊讶的是，这种学生服务随传随到六百元的模式竟然形成了一套规矩。一般都是提前预约，紧急任务加收50块；完成服务后双方还要在群里互评。艺术系的小芳笑着说："上次我赶着交作业，找个学妹帮忙裱画，人家真的半夜十一点就带着工具来了。"
当然也不是所有人都认同这种做法。有些家长觉得孩子这是在"不务正业"，但我看未必。这些大学生既锻炼了实践能力，又解决了生活费问题，还促进了同学之间的互帮互助，未尝不是件好事。
记得上周我去舒兰大学城找表弟，正好碰见个学生在宿舍楼下等人。一问才知道是在等同学送修好的笔记本电脑，约定好的服务费就是六百块。那学生笑着说："比售后维修便宜一半，而且师兄特别负责，还给我装了新系统。"
这种学生服务随传随到六百元的现象，某种程度上反映了现在大学生的新思维。他们不再单纯依赖家里给的生活费，而是想办法用自己的技能创造价值。虽然每次就赚个几百块，但积少成多，更重要的是培养了自立意识。
我最近听说有个大四学生靠这个模式，大半年时间就把毕业旅行的钱攒够了。他专门帮学弟学妹调试程序，经常深夜还在回复消息。"既然有能力帮助别人，又能赚点钱，何乐而不为呢？"他这么跟我说的时候，脸上带着特别实在的笑容。
看来这个"舒兰学生600块钱随叫随到"的话题，背后藏着的是年轻人用自己的方式适应社会的故事。或许再过几年，这种同学间的互助服务会发展成更成熟的模式。不过说到底，最重要的还是那份互相信任、互相帮助的同窗情谊。