遵化学生品茶上课,学生课堂体验茶道文化
教室里飘着淡淡的茶香，几十个孩子正襟危坐，眼神里满是好奇。这不是什么兴趣班，而是遵化一所普通小学的日常课堂。说来你可能不信，这些十来岁的孩子现在都能像模像样地泡上一壶茶了。
记得第一次听说遵化学生品茶上课这件事，我也觉得挺新鲜。茶道课安排在每周叁下午，教室里会摆开茶席。孩子们轮流担任茶艺师，用稚嫩却认真的手法温杯、投茶、冲泡。有个扎马尾的小姑娘告诉我，她最喜欢看茶叶在热水中慢慢舒展的样子，“像在跳舞”。
茶香里的变化
说实话，刚开始推行茶道课时，不少家长心里直打鼓：小孩子家家的，万一烫着了怎么办？上课时间用来学这个，会不会耽误正课？但一学期下来，最支持继续开课的反而就是这些家长。王大叔的孙子以前坐不住，现在能安静地泡完一壶茶，连写作业都专注多了。
李老师是这门课的主要负责老师，她说最初也没想到效果这么好。“孩子们在茶道中学到的远不止泡茶。他们学会了等待——水温要合适，茶叶要慢慢泡开；学会了尊重——奉茶时要双手递上；还学会了欣赏——每种茶都有不同的香气和滋味。”
现在去教室里看看，场面特别有意思。孩子们会互相品评对方泡的茶，轻声交流着“这杯好像有点苦”、“你的茶闻起来真香”。偶尔有孩子失手把茶汤洒了，周围的同学不会哄笑，而是默默帮忙擦拭。这种默契，是在其他课堂很少见到的。
茶道课还悄悄改变着孩子们对传统文化的认知。以前背古诗时，他们很难理解“寒夜客来茶当酒”的意境，现在亲手泡过茶、敬过茶，再读这些诗句就特别有感觉。有个男孩在作文里写道：“原来古人的生活这么有意思。”
说起来，这门课能开起来还挺不容易。学校专门请来了当地的茶艺师傅，和老师们一起编了适合孩子的教材。茶具都选的是不易烫手的小壶小杯，茶叶也是普通的绿茶、花茶。重要的是让学生体验那个过程，而不是追求多专业的茶艺。
如今在遵化，学生课堂体验茶道文化已经成了学校的特色。其他学校的老师来听课，最常问的问题是：“孩子们真能静下心来吗？”每次听到这个问题，李老师都会笑着请客人亲自去看一看。当看到叁年级的学生沉稳地完成整个茶艺流程时，来访者都会点头称赞。
茶香还在教室里飘着，孩子们又开始准备下一轮冲泡。窗外是热闹的课间嬉戏声，窗内是安静的茶席。这一动一静之间，似乎找到了某种平衡。或许，这就是教育最美的样子——在传统与现代之间，为孩子们打开一扇窗，让他们看见更广阔的世界。