宝鸡附近学生约100叁小时,周边学子约百名叁小时
宝鸡学生们的叁个小时
前两天听朋友说起个事儿，宝鸡附近有大约一百名学生聚在一起，就用了叁小时完成了一件挺特别的事。这事儿让我琢磨了半天——叁个小时，能做什么呢？看场电影？打几局游戏？或者干脆睡个午觉？但对这些学生来说，这叁个小时好像格外有意义。
说起来，现在的学生课外时间其实挺零碎的。周一到周五被课程排满，周末可能还要上辅导班。能抽出整块叁小时聚在一起，还真不容易。我猜组织者肯定费了不少心思，既要考虑大家的时间，又要安排合适的地点。毕竟百来号人，可不是随便找个教室就能装下的。
你可能会想，他们聚在一起干什么呢？总不会是集体写作业吧？说实话，我刚开始也好奇。后来听说，他们是在做一个跨年级的交流活动。高年级的给低年级的分享学习经验，不同学校的同学互相认识。这种面对面的交流，现在真的越来越少了。
想想看，平时大家都在各自班级里，偶尔在校园里擦肩而过，但真正坐下来聊天的机会少之又少。这叁个小时，给了他们一个难得的交流平台。据说现场气氛特别活跃，刚开始还略显生疏，没过多久就聊开了。有的在讨论一道数学题的多种解法，有的在分享备考心得，还有的在聊各自学校的趣事。
说到周边学子约百名叁小时这个安排，我觉得最巧妙的是时间把控。叁小时说长不长，说短不短。太短了大家刚熟悉就要散场，太长了又会耽误其他事情。这叁个小时恰到好处，既能让交流充分进行，又不会让人觉得疲惫。
我认识的一个学生也参加了这个活动。他说那天收获特别大，不仅解决了困扰他很久的物理难题，还交到了两个外校的朋友。现在他们经常在网上交流题目，互相督促学习。这让我想起自己上学那会儿，要是也有这样的机会该多好。
其实在宝鸡附近，类似的学生活动正在慢慢多起来。家长们开始意识到，光在教室里听课是不够的，学生之间互相学习也很重要。这种同龄人之间的启发和影响，有时候比老师讲课的效果还要好。
当然，组织这样的活动要考虑很多细节。场地、安全、内容安排，每个环节都不能马虎。而且要让百来个学生都在叁小时内有所收获，组织者肯定下了不少功夫。据说他们还设计了几个小游戏，让不同学校的学生快速熟悉起来。
现在很多学生课余时间都泡在网上，能这样线下见面的机会确实珍贵。面对面交流时的那种眼神接触、语气变化，是隔着屏幕感受不到的。这叁个小时的实打实的相处，可能比网上聊叁个月都有用。
看着这些宝鸡附近的学生能在课余时间这样充实自己，真的挺让人欣慰的。叁个小时虽然短暂，但如果利用得好，确实能做成不少事情。重要的是，这样的经历可能会在他们记忆中停留很久，甚至影响以后的学习方式。
下次要是听说周边学子约百名叁小时这样的活动，我肯定第一个推荐认识的学生去参加。毕竟在求学的路上，有时候同龄人的一句话，可能比长辈说十句都管用。而且这种自由交流的氛围，往往能碰撞出意想不到的火花。
说到这儿，我突然想起那天那个学生告诉我，他们在活动结束后还建了个微信群。现在群里可热闹了，每天都有各种讨论。看来那叁个小时产生的影响，还在持续发酵呢。这大概就是线下交流的魅力吧，虽然时间有限，但建立的联系却能一直延续。