桐城同城约初中生100元,桐城本地学生邀约百元活动
最近在本地群里看到个挺新鲜的词儿——桐城同城约初中生100元。说实话，刚瞅见这标题我还愣了下，心想现在学生们的周末活动都这么具体了？后来仔细看才知道，原来是几个初中生家长组织的周末体验营。
这事得从前两周说起。我家楼下王姐的女儿正上初二，那孩子周末不是补课就是刷题，有回在电梯里碰见，小姑娘耷拉着脑袋嘟囔：“妈，我都不记得梧桐大道长啥样了。”就这句话，把王姐给说难受了。她和其他几个家长一合计，干脆每家出个百来块，轮流带孩子们在桐城转转。
百元活动的意外收获
头回活动是上周六，约在人民路那家老字号的早点铺。七八个初中生围着圆桌，举着油条听退休的李老师讲这条街的故事。有个戴眼镜的男孩突然插话：“原来我们天天路过的钟楼，当年是学生们募款建的啊！”他那声调扬得老高，像是发现了新大陆。穿校服的女生们忙着给糍粑糕拍照，说要比拼谁拍得最有“桐城味儿”。
让我意外的是，这些孩子对家乡的了解比想象中还少。问起六尺巷在哪个方位，竟然有半数人支支吾吾。倒是提起某款手游里的地图，他们能说得头头是道。带队的张叔是位历史老师，他悄悄跟我说：“你看，不是孩子们不爱家乡，是没人用他们感兴趣的方式来讲。”
这让我想起自己初中那会儿，每到清明就跟着爷爷去西山扫墓。老爷子边走边指：这片茶园是你太公那辈开的，那口古井抗战时救过不少人。那些故事就像用草茎编的蝈蝈笼，看着简单，却把人和土地的牵绊编得结结实实。
第叁次活动正好赶上下雨，原本计划的户外写生只能改在文庙的廊檐下进行。雨水顺着飞檐往下淌，在青石板上溅起水花。孩子们趴在栏杆上画雨中的棂星门，有个小姑娘突然说：“原来下雨天的文庙这么好看，我以前怎么没发现？”旁边男生接话：“因为你以前周末都在赶补习班啊！”这话引得大家都笑了。
最近这次桐城本地学生邀约百元活动更有意思。孩子们用那100元预算，自己设计了条“桐城冷门景点路线”。从很少有人知道的宋代古井，到老街巷里的传统剪纸店，再到现在年轻人爱逛的文创集市。看着他们拿着自制地图，像寻宝似的在熟悉的城市里发现新奇，我突然觉得，这百来块钱花得比什么补习班都值。
王姐昨天在菜场遇见我，说女儿现在周末都会主动约同学出去转转。上周还带着从上海来的表妹，像个小导游似的介绍桐城的老建筑。要知道以前这孩子放假就宅家刷手机，现在倒成了“本地通”。
其实想想，桐城同城约初中生100元这事，重点真不在钱多少。重要的是让孩子们从题海里抬起头，重新认识自己生活的这座城市。那些青石板路走过的可不只是游客，还有他们的祖辈；老城墙下埋着的不是砖石，是连着血脉的集体记忆。
今早路过广场，看见几个穿校服的学生正给外地游客指路。那个认真劲儿，让人忍不住微笑。或许当孩子们真正走进这座城市，这座城市也就走进了他们心里。就像老梧桐年年发新芽，根却越扎越深。