浏阳100米内学生约,近邻学子相约聚
傍晚的浏阳河边，几个穿校服的身影正凑在石阶上讨论周末去哪写作业。戴眼镜的男生把自行车靠在香樟树下，笑着晃了晃手里的篮球：“老地方呗，社区阅览室又安静又有空调，写完还能打会儿球。”
这样的场景最近在浏阳老城区特别常见。自从社区中心挂出“百米学子互助角”的牌子，总能看到叁叁两两的学生约着一起学习。住在临江苑的李阿姨说，现在放学时间，常看见孩子们边走边讨论题目，比从前各回各家的情形热闹多了。
从陌生邻居到学伴好友
刚开始可不是这样。虽然住在同一栋楼，但初中生小陈和隔壁单元的高中生小王从没说过话。直到上个月在社区活动中组队完成手工作业，两人才发现彼此都在为数学发愁。“他教我函数，我帮他改作文，现在每周叁都约在楼下凉亭一起复习。”小陈说着把作业本往石桌那边推了推，“这题刚才没听明白，你再讲一遍？”
这种发生在百米范围内的相约互助，正在改变着学生们的社交方式。不再需要家长专门接送补课，走过两条巷子就能找到学伴；不必担心线上讨论容易分心，面对面讲解时连对方思考时轻敲铅笔的小动作都看得真切。
文化站的刘老师注意到，最近来借阅课外书的学生明显多了。有个扎马尾的女孩每次都借叁四本，说是要和小组成员轮流看。“他们自发组织了读书会，有时在桂花树下，有时在二楼阳台，还认真做笔记呢。”刘老师说着指了指窗外，“你听，那群孩子正在讨论《城南旧事》的读后感。”
晚风送来断续的交谈声，夹杂着恍然大悟的惊叹和轻松的笑语。穿蓝色校服的男孩正比划着描述某个情节，旁边的同伴突然拍手：“我懂了！你这么一说，文中那段雨天描写就合理了！”
这种随时能发生的交流，让学习变得像游戏通关一样有意思。遇到难题不用苦等网课老师回复，拐过街角就能找到解题高手；写作文卡壳时，到小花园里走走，可能正好遇见同样来找灵感的同学。
当然也会有意见不合的时候。上次对于物理实验方案的争论，就从傍晚持续到路灯亮起。最后是保安大叔提醒该回家了，他们才约定明天放学继续讨论。“这种争论其实是好事，”物理竞赛获奖的林同学说，“在互相质疑中，反而能把知识点吃得更透。”
现在走在这些巷弄里，常能看见窗台上摆着约定见面的小盆栽，梧桐树干贴着便条：“周六数学小组改在红砖楼”。这些藏在日常角落的暗号，记录着少年们共同成长的轨迹。或许多年后回想起来，他们会记得某个平常的午后，在百米之内遇见那个让自己解题思路豁然开朗的同龄人。
暮色渐浓，阅览室的灯光次第亮起。穿校服的少年们收拾书包相约明天再见，约好明天继续在浏阳百米之内，续写属于他们的故事。篮球还在墙角靠着，作业本里夹着刚交换的联系方式，而更珍贵的，是这份近在咫尺的陪伴与成长。