长春附近学生约100叁小时,周边学子百元叁小时
最近朋友圈里总能看到“长春附近学生约100叁小时，周边学子百元叁小时”这样的消息，说实话，第一次见到时我也愣了一下。这年头，连学习都能约了吗？抱着半信半疑的心态，我特意打听了一圈，才发现原来这是个挺有意思的现象。
这事儿得从上周说起。我表弟在净月大学城念书，突然问我认不认识能辅导高中物理的家教。我正翻着通讯录呢，他发来条语音：“哥你别忙了，我们同学在长春附近学生约了个师范生，叁小时才收一百块，讲得特别细！”这句话让我琢磨了好久——现在的大学生，都开始这么互相帮忙了吗？
百元叁小时背后的故事
后来通过表弟认识了小杨，一个在长吉两市交界处上学的大叁学生。每到周末，他都会坐轻轨去长春市区给高中生补课。“其实很多同学都在做这个，”小杨边说边翻着手机里的课程表，“我们这些周边学子百元叁小时，比培训机构便宜一半还多，家长能省点钱，我们也能挣个生活费。”
我问他为什么定价刚好是一百块。他笑了笑说：“这个数挺合适的。太低了不划算，太高了又没人来找。毕竟我们还是学生，就是帮忙补补课，不是专业老师。”说着他给我看最近的排课表，周末两天排得满满当当。
这样的模式在长春高校圈里悄悄流行着。特别是那些家住周边的同学，既不用承担市区高昂的房租，又能通过便捷的交通往返。有个大二女生告诉我，她每周固定给两个初中生辅导英语，一个月下来刚好够生活费，“比发传单轻松多了，还能巩固专业知识”。
不过话说回来，这种约课方式能持续多久呢？我跟着小杨去了一次他的“课堂”——其实就是学校附近的一家安静咖啡馆。他给学生讲受力分析，画图特别仔细，时不时问“这里能听懂吗”。那孩子之前在学校总跟不上，现在居然能主动提问了。看来这种接地气的辅导方式，确实有它的独特价值。
家长们似乎也很买账。有位妈妈告诉我，她儿子之前请过每小时200元的专业老师，效果反而不如现在这个“学生老师”。“可能因为年龄相近吧，孩子更愿意开口问问题。”她说现在每个周末都固定约课，孩子成绩从及格线提到了八十多分。
当然啦，任何新鲜事物都有需要完善的地方。比如怎么保证教学质量，怎么安排合适的学习场地，这些都是需要慢慢摸索的。但看着这么多长春附近学生通过这种方式既帮助了别人，又锻炼了自己，倒让人觉得挺温暖的。
夜幕降临的时候，我在大学城附近走了走。自习室里灯火通明，咖啡馆里坐着认真讲课的学生，公交站台前还能看到背着书包匆匆赶路的“小老师”。这样的画面，或许就是“长春附近学生约100叁小时”最真实的写照吧。