松滋附近学生约100叁小时,松滋周边学生百人叁小时活动
松滋周边学生百人叁小时活动
前几天朋友圈刷到条消息，说松滋附近有几个学校的学生，凑了差不多一百来人，搞了个叁小时的活动。这事儿听着就挺有意思的，你说现在学生课余时间，要么埋头写作业，要么抱着手机不撒手，能组织起这么多人一起活动，还真不容易。
我特意打听了一下，原来是在城郊的一片草地上举办的。刚开始大家都有点放不开，毕竟来自不同班级、不同年级。组织者拿来几卷彩带，随便往地上一铺，神奇的是，就这么个简单动作，气氛突然就活络起来了。有人开始主动帮忙布置场地，叁叁两两凑在一起说说笑笑，那场面看着特别温暖。
活动内容其实不复杂，就是些需要团队配合的小游戏。最让人印象深刻的是那个“传递心声”环节，大家围成圈，把一句鼓励的话悄悄传给下一个人。有个戴眼镜的男生特别紧张，传话时差点咬到舌头，把“一起加油”说成了“一起加盐”，逗得全班哈哈大笑。这种小插曲反而让现场更轻松了，要我说啊，有时候计划得太完美反而不美，有点小意外才更真实。
不知不觉，叁个小时就这么过去了。说来也怪，平时上课总觉得时间慢，这回却感觉一眨眼工夫活动就要结束了。我看很多学生都意犹未尽，互相留着联系方式，约着下次再聚。这种自发形成的友谊，比课堂上安排的小组活动要自然得多。
有位班主任老师悄悄跟我说，她发现参加完这个松滋周边学生百人叁小时活动后，班里平时几个特别内向的学生，居然主动在班会上发言了。虽然话说得不多，但能迈出这一步就很了不起。这让我想到，也许孩子们需要的，就是这样轻松自在的交流空间。
活动散场时，夕阳正好洒在那片草地上。看着学生们叁五成群地往回走，有说有笑的，我突然觉得，这样的松滋附近学生约100叁小时活动，比什么补习班都来得有价值。不是非要学到什么具体知识，就是在玩耍中学会相处，在合作中找到自信，这就够了。
听说后来这些学生自己建了个群，时不时约着去图书馆写作业，或者周末一起打羽毛球。你看，好的开始就像一粒种子，只要土壤合适，自然会生根发芽。这种由学生自发组织的活动，虽然简单，却特别有生命力。
其实想想，我们小时候不也是这样吗？虽然没有现在这么多花样，但几个小伙伴凑在一起，时间总是过得特别快。现在孩子们能在松滋周边学生百人叁小时这样的活动中找到同样的快乐，真是件让人欣慰的事。