鹰潭学生品茶上课,鹰潭学子茶艺课堂体验
走进鹰潭市第六中学的走廊，远远就闻到一阵清雅的茶香。这可不是什么教职工茶歇，而是初叁（5）班正在上的特殊课程——茶艺课。穿着校服的孩子们围坐在茶席旁，小心翼翼地端着青瓷盖碗，那专注劲儿比做物理实验还认真。
授课的李老师是位年轻的语文教师，她边示范冲泡手法边和同学们聊天：“你们发现没？温杯时水流要沿着杯壁慢慢往下走，就像写作文先要铺垫气氛。”坐在第一排的短发女生若有所悟地点点头，调整了执壶的角度。她上周交的作文里，开头总是直愣愣的，看来是少了这种“预热”的功夫。
当茶香飘进教室
这个学期开始，鹰潭几所中小学陆续把茶艺引进了课堂。刚开始还有家长嘀咕：这不耽误正课吗？可上了两个月后，孩子们的变化让人惊喜。原来坐不住的男生现在能安静地完成整套冲泡流程，做事毛躁的女生学会轻拿轻放茶具。更让班主任欣慰的是，班上吵嘴打架的事儿明显少了。
“其实茶道讲究的就是个‘静’字。”茶艺社的指导老师说着，给过来参观的家长递了杯刚沏好的龙井，“孩子们学着泡茶，不知不觉就把这种安静带到了数学课、英语课里。”他教过的有个学生特别有意思，以前背课文总是抓耳挠腮，现在会先给自己泡杯茶，定定神再开始，记忆效率真的提高了。
窗外操场上传来阵阵哨声，教室里却像按下了慢放键。几个学生正在练习“凤凰叁点头”的斟茶手法，水流忽缓忽急，在杯中激起细小的漩涡。有个男孩紧张得鼻尖冒汗，旁边梳马尾辫的同学轻声提醒：“手腕放松些，像握着羽毛球拍那样。”这温馨的场景，让人忍不住微笑。
教导主任王老师站在后门看了很久，他最初对这个课程持保留态度，现在却成了最坚定的支持者。“你知道吗？上学期期末考试的考场里，我们学校学生是全区交卷最晚的。”他语气里带着自豪，“监考老师反映，我们的孩子遇到难题会停下来想想，不像以前那样慌慌张张乱写。这种定力，说不定真是从茶道里练出来的。”
茶香还在教室里飘荡，青瓷茶具映着少年们认真的脸庞。或许他们将来不会都成为茶艺师，但在这氤氲茶雾中学会的从容与专注，会像茶汤里舒展的叶片，悄悄改变生命的滋味。