通化学生品茶上课,通化学子茶艺课堂体验
通化学生品茶上课，这事儿听着就挺新鲜的不是？你说现在学校里，除了语数外理化生，连茶艺都搬进课堂了。通化学子茶艺课堂体验可不仅仅是泡杯茶喝喝那么简单——那天我路过教室，隔着窗户就闻到一阵清幽的茶香，跟平时粉笔灰的味道混在一起，怪有意思的。
教室里摆开一排小茶桌，紫砂壶、盖碗、茶漏、公道杯，这些家伙什儿一应俱全。有个戴眼镜的男生正小心翼翼地往壶里注水，水线忽粗忽细，旁边的同学憋着笑看他手抖。老师走过来，也没批评，就轻轻托了下壶底：“手腕放松，水流就稳了。”说来也怪，那孩子再提起壶时，动作立马从容多了。
茶香里的慢时光
你们发现没？现在孩子的生活节奏太快了，整天赶着上课、写作业、刷题。可在这堂课上，大家都慢下来了。有个扎马尾的女生告诉我，她第一次知道泡茶要温杯烫盏，要悬壶高冲，要关公巡城——听着跟武侠小说似的。她说最让她惊讶的是，同样的茶叶，用不同水温冲泡，味道能差那么远。
“以前渴了就是咕咚咕咚灌可乐，”她边说着边给同桌分茶，“现在学会等水烧开，等茶叶舒展，等茶汤慢慢凉到适口的温度。”这话让我想起小时候外婆泡的茶，也是这么不紧不慢的。通化学子茶艺课堂体验带给他们的，或许不只是泡茶技巧，更是一种对待生活的耐心。
那边几个男生围在一起研究茶叶，这个说像螺，那个说像针，争得不亦乐乎。教茶艺的老师趁机讲起茶叶的分类，什么绿茶要保鲜，红茶全发酵，普洱越陈越香。孩子们听得入神，连下课铃响了都没注意。要我说啊，这种不经意间学到的知识，反而记得特别牢。
看着他们互相品评彼此泡的茶，这个说你泡的有点苦，那个说你泡的香气正，我突然觉得，这通化学生品茶上课的创意真不赖。现在的孩子，你跟他讲传统文化，他可能觉得老土，但这样亲手摆弄茶具，闻着茶香，品着茶味，那些千百年的茶文化，自然而然就钻进心里去了。
窗外梧桐叶子沙沙响，教室里茶气袅袅。有个孩子不小心把茶汤洒了，手忙脚乱地擦拭，旁边的同学赶紧递过纸巾——这场景，比什么团结友爱的说教都来得真实。通化学子茶艺课堂体验就是这样，在淡淡的茶香里，把一些美好的东西，悄悄地种在了孩子们心上。