咸宁约附近学生100一次,咸宁学生相约百元一次
最近在小区布告栏和几个本地微信群里，总能看到类似“咸宁约附近学生100一次”这样的消息。说实话，第一次瞅见的时候，我心里咯噔一下，这写得也太容易让人想歪了吧。
正好周末在楼下碰到邻居李阿姨，她家孩子就在师大念书。聊起这事儿，她一拍大腿：“哎哟，你可别误会！这说的是家教，我家小雨就在做这个。”她掏出手机给我看聊天记录，好几个家长在群里问“有没有学生能帮忙辅导作业的”。
原来是这样
李阿姨说，现在很多家长都愿意找大学生给孩子补课，特别是同城的。一来大学生刚高考没多久，知识点记得牢；二来收费比培训机构便宜不少。“现在不都流行咸宁学生相约百元一次嘛，双方都觉得合适。”
我这才恍然大悟。想想也是，一百块钱现在能干啥？去好点的培训机构，一节课起码两叁百。而对学生来说，利用课余时间赚点生活费，还能积累教学经验，确实挺划算的。
不过话说回来，这种“咸宁约附近学生100一次”的广告确实容易引起误会。我就亲眼见过有人在那条信息下面回复不正经的评论，好在群主发现得快，马上就把那人踢出去了。
李阿姨叹了口气：“其实我们都建议孩子接家教的话，最好通过学校勤工助学中心介绍，或者熟人推荐。直接在网上发‘咸宁约附近学生’这种信息，确实不太安全。”
我有个表妹去年也做过家教，是通过班主任介绍的。那家孩子数学特别差，表妹每周去两次，每次两小时。刚开始孩子还挺抵触，后来表妹带着他做数学游戏，慢慢就有了兴趣。期末考试数学提高了二十多分，家长特别高兴，还多包了个红包。
现在想想，这种“咸宁学生相约百元一次”的模式之所以能流行，就是因为它解决了双方的痛点——家长需要实惠的辅导，学生需要灵活的兼职。不过任何事都有两面性，安全问题确实得放在心上。
昨天又在群里看到一条新消息，这次写的是“师大学生提供家教服务，可试讲”。你看，这样表达就清楚多了，既说明了身份，也讲明了服务内容，不会让人产生误解。
其实无论是找家教还是做家教，最重要的是彼此合适。家长要看这个大学生是不是负责任，学生也要看这孩子能不能教得来。价格倒是次要的，关键是要有效果。
说到效果，我表妹那会儿可认真了，每次去之前都要备课，还自己编了好多顺口溜帮孩子记公式。她说既然收了人家的钱，就得对得起这份信任。这种责任心，恐怕比那一百块钱更珍贵。
现在想想，生活中很多事都像这个“咸宁约附近学生100一次”的误会一样，表面看起来是一回事，深入了解后才发现完全是另一回事。所以啊，遇到不明白的事，别急着下结论，多问问，多看看，真相往往就藏在细节里。