太原学生品茶上课,学子课堂习茶艺
走进太原市实验中学的教室，你会闻到一股淡淡的茶香。这不是什么课外兴趣班，而是他们每周叁下午的必修课——茶艺课。说来有趣，当初学校决定开设这门课时，不少家长直摇头：“这不是耽误学习吗？”可一年过去了，最支持这门课的反而成了当初反对最激烈的家长。
从好奇到着迷
还记得第一节课，同学们看着桌上的茶具，个个满脸问号。李小明悄悄和同桌嘀咕：“这玩意儿怎么比化学实验仪器还复杂？”茶艺老师王老师不紧不慢地演示，温杯、置茶、冲泡，动作行云流水。当清亮的茶汤倒入品茗杯，整个教室突然安静了。“原来茶可以这么香！”前排的女生忍不住惊呼。就这样，一群原本只爱奶茶的学生，慢慢被传统茶文化吸引了。
现在每到茶艺课，同学们都早早收拾好课桌。小组成员分工明确，谁负责温具，谁掌控水温，配合得那叫一个默契。有次教学观摩日，一位家长看着自己孩子娴熟的泡茶手法，惊讶得合不拢嘴：“在家连水都不倒的孩子，居然能静下心来泡茶？”
茶香里的变化
变化不止在课堂上。初二（3）班的班主任刘老师发现，自从上了茶艺课，班上调皮的孩子坐得住了，同学间吵架拌嘴也少了。班长王丽在周记里写道：“以前总觉得传统文化老土，现在才发现，静静泡一壶茶，比打游戏更能放松心情。”这话说得挺实在，毕竟能让他们放下手机的，除了老师收手机，大概就只有这袅袅茶香了。
最让人意外的是，这门课还解决了学校的老大难问题——午餐后的吵闹。现在午休时间，总有叁五成群的学生在茶艺角练习。他们不再追逐打闹，而是围坐在一起品茶交流，偶尔还会为“这泡龙井到底该用85度还是90度水”认真讨论半天。
教导主任张老师说，当初提议把茶艺课纳入教学体系，确实顶着不小压力。但现在看来，这个决定特别值得。茶艺不仅让学生们了解了传统文化，更让他们在快节奏的学习生活中，找到了一处可以慢下来的地方。这不，连校外组织的教育交流团都专门来考察这门特别的课程了。
窗外梧桐叶沙沙作响，教室里茶香氤氲。这群太原学生或许还没意识到，他们正在做的，不仅仅是在学习泡茶技巧。每次注水、每次出汤，都是在和千年的文化对话。这样的课堂，谁说不是一种特别的学习呢？