敦煌同城约初中生100元,同城学生邀约百元活动
这几天刷手机，总能看到“敦煌同城约初中生100元”这个话题在本地论坛里飘着。说实在的，第一次看见这标题我心里就咯噔一下，这听起来怎么有点不对劲呢？
后来仔细一琢磨，才发现这事儿跟咱们想的可能不太一样。原来就是几个初中生自己组织的学习小组，每人凑个一百块钱，租个场地一起写作业、讨论题目。说白了，就是找个伴儿互相监督，省得在家老想玩手机。这个同城学生邀约百元活动，本质上就是个础础制的自习局。
这事儿是怎么开始的
我特意打听了一下，最早是几个初二学生发起的。他们在班级群里抱怨在家学习没效率，有个孩子就半开玩笑说：“要不咱们凑钱找个安静地方学习？”没想到一呼百应，好几个同学都表示赞同。于是就这么定下来了，每人出100元，在图书馆附近找了个按小时收费的自习室。
第一次活动结束后，参与的同学都觉得效果特别好。有个孩子跟我说：“大家一起学习，遇到难题能马上讨论，比一个人埋头苦干强多了。”这话确实在理，独学而无友，则孤陋而寡闻嘛。
消息传开后，不少家长也开始关注这个同城学生邀约百元活动。张阿姨的儿子参加了两次，她告诉我：“孩子回来说学习效率提高了不少，而且安全也有保障，我们做家长的也放心。”
不过安全问题确实是大家最关心的。组织者现在都会提前把地点、参与人员告诉家长，活动时间也控制在下午叁点到六点之间，确保天黑前都能回家。这些细节考虑得还挺周到。
现在这个“敦煌同城约初中生100元”已经发展成了固定活动，每周未都有不同年级的学生自发组织。最近还出现了专门针对数学、英语等不同科目的学习小组，满足大家的个性化需求。
看着这些孩子们自己动脑筋解决问题，倒让我想起我们小时候。那会儿没这么多补习班，同学们都是约在谁家里一起写作业。虽然形式不同，但那份互相帮助、共同进步的心是一样的。
当然，任何活动都需要在安全规范的前提下进行。目前来看，这个由学生自发组织的同城学生邀约百元活动确实帮到了不少孩子，既提高了学习效率，又增进了同学间的友谊。
或许这种源自学生自身需求的活动，比很多刻意的安排更能打动人心。它不完美，也可能会有这样那样的问题，但这份主动寻求改变的态度，确实值得肯定。