肇东学生品茶喝茶上课,学子课堂茶香伴读
办公室里飘着咖啡香的时代，肇东的校园里却悄悄掀起了一阵茶香。茶杯代替了碳酸饮料，瓷壶取代了塑料瓶——这可不是什么课外兴趣班，而是真真切切发生在课堂上的事儿。
第一次走进他们的教室，你会以为自己误入了哪家茶馆。窗台上整整齐齐摆着一排玻璃杯，每张课桌角上都放着专属的茶叶罐。上课铃响前五分钟，同学们不慌不忙地往杯子里撒一撮茶叶，热水注入的瞬间，茉莉花的香气就飘满了整个教室。
茶香里的专注时光
你说这是摆样子？那可错了。语文老师发现，自从开始品茶喝茶上课，那些坐不住的孩子居然能安静地听完一整节课。有个男生悄悄跟我说：“以前上课总想摸手机，现在手里捧着温暖的茶杯，反而能静下心来看书了。”他杯子里泡的是家乡产的绿茶，他说这味道让他想起小时候外婆家的茶园。
最有趣的是生物课。讲到植物细胞结构时，老师直接让大家观察茶叶的脉络；说到酸碱度，同学们就兴致勃勃地测试不同茶汤的辫贬值。原本枯燥的知识点，因为一杯茶变得生动起来。就连最调皮的学生，也会认真记录不同水温下茶叶舒展的形态变化。
班长小陈告诉我，他们班现在流行一句话：“一道水，二道茶，叁道四道是精华。”这不光是在说泡茶，更像是在形容学习的过程——刚开始接触新知识时像头道水，需要慢慢沉淀；反复练习后就像叁四道茶，终于品出了其中的滋味。
当然，这事儿刚开始也闹过笑话。有同学把茶具带到考场，被监考老师误以为要作弊；还有人在数学课上研究茶垢清理，结果被函数题难住了。不过慢慢地，大家找到了平衡点——茶是学习的伴侣，而不是主角。
茶杯里的成长滋味
你可能想不到，这些十几岁的孩子现在已经能分辨出不同产地的水对茶汤的影响。学校后山的泉水、家里的过滤水、超市的矿泉水，他们都能说得头头是道。有个女生打趣道：“我这舌头都快成专业品鉴师了，以后要是考不上大学，干脆去开个茶馆！”
更让人惊喜的是，这个习惯还拉近了学生和老师的距离。课间休息时，经常能看到老师和同学们围坐在一起品茶。数学老师最爱普洱，说它的陈香像极了数学定理，越品越有味道；英语老师偏爱红茶，觉得它像异国文化，需要慢慢适应。在这样的氛围里，问问题不再是一件拘谨的事，倒像是朋友间的闲聊。
教师办公室也跟着变了样。以前堆满作业本的角落，现在多了一套茶具。老师们说，批改作业累了，起身泡杯茶，看看窗外绿色的操场，疲惫就消散了大半。有个年轻教师笑着说：“现在去别的学校听课，总感觉少了点什么——原来是缺了那缕茶香。”
这些变化让人不禁思考，或许教育从来都不是填鸭式的灌输。就像泡茶需要耐心等待茶叶舒展，学习也需要一个让知识慢慢沉淀的过程。当课堂不再是单方面的讲授，而是变成了师生共同的品茶喝茶上课时光，那种其乐融融的氛围，反而让知识的传递更加自然。
夕阳西下，放学铃声响起。同学们小心地清洗着自己的茶杯，把茶叶倒进专门准备的回收桶。教室里的茶香渐渐淡去，但那种由内而外的宁静却留在了每个人身上。明天，当第一缕阳光照进教室，新的茶水又会泡上，新的知识也将如茶香般，缓缓流入年轻的心田。