靖江学生品茶上课,靖江学子课堂习茶道
走进靖江某中学的教室，空气里飘着淡淡的茶香，这可不是什么教职工休息室，而是一节正在进行的正课。穿着校服的孩子们围坐在茶席旁，小心翼翼地将热水注入白瓷盖碗，那专注的神情，不亚于解一道复杂的数学题。
这事儿听起来挺新鲜对吧？学生不就应该捧着课本念念有词嘛，怎么还泡上茶了？一开始，别说外人，连不少家长心里都直打鼓：“这会不会耽误学习？”可学校老师却有自己的看法。一位负责茶艺课的老师一边指导学生调整持壶手势，一边跟我聊起来：“我们发现，孩子们通过习茶，反而更能坐得住了。以前上课总有小动作的，现在能安静地完成一套冲泡流程，这种专注力自然也带到了语文、数学课上。”
一杯茶里的学问
你可别以为这茶艺课就是简单地泡茶喝水。这里头的门道，深着呢。就拿最简单的“凤凰叁点头”注水手法来说，水壶要一起一落点叁次，这不仅是为了好看，更是为了让茶叶在水中翻滚，充分舒展。力道轻重、水流缓急，都直接影响茶汤的口感。一个男生告诉我，他失败了七八次才找到感觉：“手腕要松，心要静，就像做物理实验一样，差一点，味道就完全不同了。”
这样的靖江学生品茶上课，已经远远超出了兴趣班的范畴。它潜移默化地影响着孩子们。我注意到，一个女孩在给自己的同学奉茶时，会自然地用双手托住杯底，身体微微前倾。这个细微的动作里，藏着对他人默默的尊重。茶席成了一个小小的社交场，他们在这里学习如何优雅地表达感谢，如何耐心倾听别人对茶味的感受。
教室后面的柜子里，整齐地陈列着孩子们整理的“茶笔记”。翻开一本，上面工整地记录着不同茶叶的产地、特点和冲泡心得，旁边还配有精致的手绘插图。这种发自内心的学习热情，或许比任何说教都来得有效。
如今，靖江学子课堂习茶道已经成了学校的一张独特名片。它不是什么高深的表演，而是融入了日常教育的点点滴滴。隔壁班的语文老师甚至会带着学生们在茶香中诵读古诗，她说：“当‘赌书消得泼茶香’这样的句子遇见真实的茶香，文字便活了过来。”
窗外传来下课铃声，但这间教室里的孩子们似乎并不急着离开。他们慢慢品着杯中由自己亲手泡制的茶汤，互相交流着心得体会。这片小小的茶叶，仿佛有一种魔力，它让课堂的边界变得模糊，也让教育的形态变得更加丰富、更加温暖。也许，教育的真谛就藏在这杯茶里——它不急着给你答案，而是给你一个过程，让你在过程中自己品味，自己成长。