新民学生品茶喝茶上课,学子课堂茶香伴读时光
窗外的梧桐叶沙沙作响，教室里却飘着若有若无的茶香。这不是什么高档茶馆，而是新民中学高二（3）班的语文课。讲台上，李老师正端着白瓷杯，轻轻吹开浮动的茶叶。
坐在倒数第二排的小林刚抿了口自己带的茉莉花茶，突然听见老师点名让他分析《赤壁赋》里的句子。他放下保温杯站起身，嘴里还留着那抹清甜。“苏轼说‘惟江上之清风，与山间之明月’，其实喝茶也是这个道理——看似平常，却最值得细细品味。”教室里响起几声轻笑，语文老师却满意地点点头。
茶香里的改变
说来挺有意思，这个新民学生品茶喝茶上课的习惯，最初是从班主任办公室传出来的。去年期末考试前，总看见有学生趴在桌上打瞌睡。后来不知谁提议，允许大家带些清淡的茶饮来学校。没想到这么个小变化，让下午第一节的数学课变得完全不一样了。
班长小陈的保温杯里总是泡着普洱，她说这茶醇厚，像做证明题需要的那份耐心。隔壁组的小张喜欢在绿茶里加两粒枸杞，说这样背古文时脑子转得快些。最有趣的是坐在窗边的雯雯，她那个印着猫咪图案的玻璃杯里，总飘着几朵完整的杭白菊。
其实刚开始，教务处王主任还担心会影响课堂纪律。可偶然来听课那天，他看见学生们在小组讨论时，会自然地端起杯子喝一口，然后继续安静地写题，倒是把快到嘴边的批评咽了回去。
不一样的课堂时光
现在走进新民的教室，你会看见每个学生桌上除了课本，还摆着各式各样的杯子。有古朴的紫砂小壶，也有简单的玻璃杯，甚至还有印着卡通图案的马克杯。这些容器里漾着深浅不一的茶汤，散发着属于每个学生自己的独特气息。
物理课做电路实验时，等待电流表读数的那几分钟，有人会掀开杯盖看看茶叶舒展的样子。英语课上小组对话练习，偶尔能听到杯底轻触桌面的声音，像是谈话间自然的停顿。最妙的是自习课，当整间教室只剩下翻书声和笔尖摩擦纸张的沙沙声时，那股若有若无的茶香就成了最好的陪伴。
这种新民学生品茶喝茶上课的氛围，不知不觉改变了大家对“认真学习”的刻板印象。原来专注不一定要正襟危坐，也可以是在茶香中慢慢沉淀心思。
记得有次月考后的班会，班主任让大家分享缓解压力的方法。学习委员小王举起他的乌龙茶：“每当我觉得题目太难，就会停下来闻闻茶香，看着茶叶在水中慢慢舒展。然后告诉自己，就像泡茶需要时间，解题也需要静心等待灵感。”
这话引得同学们纷纷打开话匣子。有人说绿茶像清晨的晨读，清新提神；有人说红茶像下午的历史课，醇厚悠长；还有人说花果茶就像偶尔的体育课，给紧张的学习添了点甜。
窗外，夕阳给教学楼镀上金色。教室里，叁五个学生还在埋头做题，手边的茶杯飘着淡淡的热气。这样的画面，或许正是青春最真实的模样——在书香与茶香交织的时光里，慢慢读懂知识，也慢慢品味成长。