南平学生品茶上课,南平学子品茗课堂
一缕茶香漫课堂
您能想象吗？在教室里，孩子们面前摆着的不是厚厚的习题本，而是一套套精致的茶具。这事儿就发生在南平的一些学校里。最近，“南平学生品茶上课”成了不少家长茶余饭后谈论的新鲜事。说实话，刚听说的时候，我也觉得挺稀奇——上课不专心做题，怎么还喝上茶了？可深入了解后才发现，这杯茶里的门道，可真不简单。
走进教室，你会看到孩子们正小心翼翼地烫杯、取茶、冲泡。有个扎马尾的小姑娘动作特别轻柔，她告诉我：“老师教我们，泡茶心要静，手要稳。”她手腕微微倾斜，水流缓缓注入杯中，那专注的神情，就像在完成一件艺术品。教室里飘着淡淡的茶香，混着青草和花香，闻起来特别舒服。这样的“南平学子品茗课堂”，确实和我们印象中铃响铃歇的传统课堂很不一样。
为什么要把茶带进课堂呢？一位任教多年的语文老师给了我答案。她说，现在的孩子性子急，做事情难免毛毛躁躁。而学茶道刚好能磨磨他们的性子。“你看那个总坐不住的男生，”她指着角落里一个安静泡茶的背影，“刚开始他连叁分钟都坐不住，现在能专注地完成整个泡茶流程了。”确实，泡茶讲究的是慢工出细活，水温、时间、手法，每个细节都急不得。这种变化，或许比多做几道数学题更珍贵。
说起来，南平本就是茶叶之乡，武夷岩茶的名声早就传遍了五湖四海。可不少本地孩子却只听过“大红袍”这个名字，从没亲手泡过一壶好茶。这堂特殊的课，反而让他们重新认识了家乡的味道。有个男孩兴奋地和我分享：“我爸也爱喝茶，但以前我觉得那是大人才喝的东西。现在我才知道，原来我们南平的茶这么有意思！”他说的“有意思”，指的是茶叶在杯中舒展的姿态，是每一泡茶汤颜色的微妙变化，更是那份需要静心才能品出的回甘。
更让人惊喜的是，这杯茶还悄悄改变了课堂的氛围。以前下课铃一响，孩子们就迫不及待地往外冲。现在呢？他们会慢慢收拾茶具，互相交流刚才泡茶的心得。有个文静的小姑娘说，她就是从茶桌上交到了第一个朋友——“我们一起研究怎么泡出更好喝的茶，慢慢就熟悉了。”茶香似乎有种特别的魔力，能让人的脚步慢下来，让心与心靠得更近。
当然了，任何新事物刚开始时总会有不同的声音。有些家长担心，会不会耽误了正经的学习？但学校的老师们发现，自从开设了这门课，孩子们上课时的注意力反而更集中了。那种泡茶时培养出来的耐心，不知不觉就带到了语文课、数学课上。一位班主任打了个有趣的比方：“这就好比给心灵做运动，茶道锻炼的是‘静’的肌肉，这份静气自然会帮助孩子们更好地学习。”
窗外，阳光正好。教室里，茶香袅袅。看着孩子们认真品鉴自己泡出的茶汤，时而小声交流，时而若有所悟地点头，我突然理解了这堂课的深意。它不只是在教孩子们怎么泡茶，更是在教他们如何与自己的生活对话。在这片盛产好茶的土地上，或许没有什么比这杯茶更能让孩子们记住家乡的味道了。这份独特的体验，可能会在很多年后，依然温暖着他们的记忆。