新沂学生品茶喝茶上课,学生课堂体验茶道文化
教室里飘着淡淡的茶香，十几个学生正低头专注地摆弄着手中的茶具。这不是什么课外兴趣班，而是新沂某中学每周叁下午的常态。你可能会好奇，学生不在题海里奋战，怎么喝起茶来了？
茶香里的第一堂课
记得第一次上茶道课，学生们都觉得挺新鲜。往常这个时候，他们本该在教室里刷题。现在却要安静地坐着，学习如何温杯、投茶、冲泡。刚开始不少人坐不住，总觉得这是在浪费时间。可当热水冲入茶杯，茶香弥漫开来的那一刻，教室里忽然就安静了。
有个男生悄悄和同桌说：“原来龙井茶的香味是这样的啊，跟我爸泡的茶包味道完全不一样。”这话被老师听见了，老师笑着接过话茬：“这就是我们要上课的原因。咱们新沂学生品茶喝茶上课，不是为了培养茶艺师，是想让大家在快节奏的生活里，找到让自己慢下来的方法。”
慢慢地，学生们发现这门课挺有意思。他们学会了区分六大茶类，知道了泡茶时水温的讲究。更让人意外的是，这门课还改变了班级的氛围。以前课间大家各玩各的手机，现在会叁叁两两凑在一起泡茶聊天。
茶道课带来的改变
小林是班上有名的“急性子”，做什么事都火急火燎的。上了几节茶道课后，他居然能安静地坐在那儿，一步步完成整个泡茶流程。他妈妈特意打电话给老师，说孩子现在写作业没那么毛躁了，遇到难题会静下心来想解决方法。
这或许就是茶道的魅力吧。它不急着给你答案，而是教会你在过程中寻找答案。就像泡一杯好茶，急不得也快不来。水温高了，茶叶就烫坏了；时间短了，茶味就出不来。这些道理，学生们在亲手实践中慢慢领悟。
学校的这个创新做法，让新沂学生品茶喝茶上课成了附近家长热议的话题。有人说这是不务正业，但更多家长发现，孩子上了茶道课后，待人接物更有耐心了，连带着学习成绩也有提升。
茶道老师常说：“品茶如品人生，要细细体会。”这话放在以前，学生们可能听不懂。但现在，当他们端起自己泡的茶，看着茶叶在水中舒展，确实能感受到一些不一样的东西。那是一种在喧嚣世界中安静下来的力量，一种在浮躁年纪里难得的沉淀。
隔壁班的王老师最初对这个课程持怀疑态度，后来却成了最积极的支持者。他说：“以前上课，总有学生坐不住。现在我发现，上过茶道课的学生，专注力明显提高了。他们学会了等待，学会了观察，这些品质在学习和生活中都很重要。”
当然，茶道课也不是一帆风顺的。有学生打翻过茶具，有泡出来的茶苦得难以下咽，但这些小插曲反而成了最生动的课堂。在错误中学习，在尝试中成长，这大概就是教育最美的样子。
转眼一个学期过去，茶道课成了最受学生欢迎的课程。每逢茶道课，教室里总是座无虚席。那些曾经觉得泡茶是“老年活动”的男生，现在聊起茶叶来头头是道；那些原本只爱喝奶茶的女生，也开始懂得欣赏一杯清茶的韵味。
窗外，梧桐树的叶子黄了又绿。教室里的茶香依旧，只是泡茶的人变得更加从容。他们学会了在茶香中思考，在茶韵中成长。这门特别的课程，就像一杯好茶，初品时或许不觉特别，回味时方知余韵悠长。