平顶山学生品茶喝茶上课,校园茶艺课堂体验
平顶山这所学校的课表有点特别——每周二下午，教室里飘的不是粉笔灰，而是茶香。孩子们面前摆着青瓷茶具，教室里弥漫着龙井的豆香、红茶的蜜韵，还有铁观音那独特的兰花香。
第一次听说要开茶艺课，不少家长直挠头：“这不耽误正课吗？”可上了几节课后，孩子们的变化让人惊喜。五年级的小军妈妈笑着说，以前孩子回家就抱着手机，现在居然会泡茶给爷爷奶奶喝，坐得住也静下心了。
茶香里的改变
茶艺课李老师告诉我，有个叫王明（化名）的男生特别有意思。这孩子以前上课总坐不住，小动作不断。可自从接触了茶道，像变了个人似的。第一次成功泡出“凤凰叁点头”时，他眼睛亮晶晶的，小心翼翼把茶端给班主任：“老师，您尝尝，这是我泡的。”
“你知道吗，那种专注的眼神，在数学课上都少见。”李老师抿嘴一笑，“现在他上课能坐稳了，作业也工整不少。他妈妈说，家里来了客人，孩子还能像模像样地表演茶艺呢。”
这种改变不是个例。很多老师反映，上了茶艺课后，班上浮躁的气氛明显淡了。倒水要稳，斟茶要匀，这些看似简单的动作，却是在磨练孩子们的耐心和专注力。
不一样的校园茶生活
走在校园里，你能感受到茶带来的微妙变化。课间十分钟，不再是清一色地追逐打闹——有些孩子会围在教室角落的茶席旁，安安静静地品同学泡的茶。虽然只是简单的玻璃杯，虽然手法还很稚嫩，但那份认真劲儿，让人不忍打扰。
“我们班现在有个‘茶轮值’，”班主任张老师掏出手机给我看班级群的照片，“每天两个同学负责准备课间茶饮。孩子们可积极了，还会自己研究哪种投茶法更好喝。”
这种校园茶艺课堂体验悄悄改变着同学间的相处方式。借由一杯茶，孩子们学会了等待，学会了分享，也学会了欣赏——欣赏茶的滋味，也欣赏彼此的进步。
学校甚至还组织了几次“亲子茶会”，让家长和孩子一起学茶艺。看着平时毛手毛脚的孩子沉稳地温杯、置茶、冲泡，很多家长的眼圈都红了。“从来没见孩子这么安静、这么专注过，”一位爸爸感慨，“这茶，泡的不仅是味道，更是心境啊。”
茶香还在校园里飘着。这独特的平顶山学生品茶喝茶上课模式，或许给教育提供了另一种可能——在追求分数和速度的时代，我们是不是也该给孩子们留一方安静的茶席，让他们在茶香中，找到内心的宁静与从容？