禹州学生品茶上课,禹州学子课堂品茗体验
你说这事儿新鲜不？学校里不教语数外，反倒摆开茶具教学生泡起茶来。禹州这所学校的课堂飘起的不是粉笔灰，而是茉莉花茶的清香。
走进教室，你会看见孩子们围坐在茶席旁，小心翼翼地提着茶壶。有个扎马尾的小姑娘正在给同学分茶，手腕抬得老高，水流拉出一条漂亮的弧线。“这叫凤凰叁点头，”她眼睛亮晶晶地向我们解释，“老师说过，高冲低斟才能把茶香彻底激发出来。”旁边戴眼镜的男生接过话头：“我们上学期还去茶山采过茶呢，亲手炒制的茶叶特别香。”
茶香里的学问
你可能要问，这不耽误正课吗？教语文的王老师倒是有番见解：“茶道课看着是玩，其实藏着大学问。且不说茶圣陆羽的《茶经》就是古文范本，光是泡茶时‘关公巡城’‘韩信点兵’这些典故，就够孩子们追着问历史了。”他抿了口学生刚泡好的铁观音，“你发现没有，自从上了茶道课，那些坐不住的男生都能安静地完成整套茶艺流程了。”
说来也怪，这群孩子现在遇到争执，居然会下意识地开始泡茶。初二班的班长告诉我：“就像茶要慢慢泡开，事情也要慢慢说开。捧着茶杯说话，火气自然就消了。”
窗外梧桐叶沙沙响，教室里茶香袅袅。有家长起初担心这是不务正业，后来发现孩子回家会主动给爷爷奶奶奉茶，周末也不再盯着手机，反倒拉着家人去茶馆听戏。“孩子比以前更懂礼数了，”一位妈妈在家长群里感慨，“现在家里来客人，他都能像模像样地主持茶席了。”
茶杯里的家乡味
最让我触动的是，这些禹州学子在茶道课上学到的，远不止泡茶技巧。本地产的颍河毛尖成了课堂常客，孩子们通过一杯茶，开始关心家乡的水土。“原来我们禹州在唐宋时期就是重要茶埠，”地理老师趁机拓展知识，“你们看，咱们这儿的红粘土特别适合种茶树。”
茶艺表演队的小杨同学刚在市里拿了奖。她设计的茶席以禹州钧瓷为茶具，背景音乐选的是本地传统曲艺。“评委说我们的表演有泥土的芬芳，”她不好意思地笑笑，“其实就是把平时在茶山看到的晨雾、听过的鸟鸣都编进去了。”
茶香还在教室里飘荡。或许很多年后，这些孩子会想起某个午后，他们第一次品出茶叶的回甘，就像品出成长的滋味。那位教茶道的老师说得在理：“人生如茶，总要经历翻炒揉捻，才能释放内在的芬芳。”现在，禹州学生品茶上课已经成了学校最受欢迎的课程，连毕业多年的校友回校探望，都要特意来茶艺室坐坐，重温那段带着茶香的青春时光。