鹰潭初中生100元3小时电话,学生家教辅导叁小时百元
前两天在小区门口，我无意中听见两位家长在聊天。一位妈妈皱着眉头说：“你知道吗？现在鹰潭有些初中生，居然打出‘100元3小时电话’的辅导广告，这能靠谱吗？”旁边另一位家长接话：“我也看见了，我家孩子同学就在做这个，说是‘学生家教辅导叁小时百元’，效果好像还不错。”
这话让我停下脚步。现在的教育方式，真是越来越多样了。记得我们读书那会儿，补课就是老师坐在对面，一本正经地讲课。现在倒好，一个电话就能解决问题？这听起来有点像天方夜谭，但仔细想想，里面还挺有门道的。
电话两头的默契
我后来特意了解了一下这个“鹰潭初中生100元3小时电话”服务。说白了，就是高年级学生通过电话给低年级同学答疑解惑。你别看形式简单，这里面可藏着不少智慧。
比如说，很多孩子在学校不敢问老师问题，怕被说“这么简单都不会”。但对着电话那头的学长学姐，他们反而放得开。有个初叁的学生告诉我，他最多一晚接过叁个电话，都是从晚上七点到十点，正好是同学们写作业遇到困难的时候。
“我们不像老师那样严肃，”这个学生说，“有时候讲到一半，还会聊聊学校的趣事，让对方放松下来。”这种轻松的氛围，反而让学习变得更有效率。
价格方面，“学生家教辅导叁小时百元”这个标准，在鹰潭的家长群里引起了不小讨论。有家长直说“太划算了”，毕竟现在随便请个家教，每小时都要上百块。但也有家长担心，这么便宜，质量能保证吗？
意想不到的效果
我认识的一个初二学生小陈，上学期数学一直在及格线徘徊。他妈妈试着给他约了一次“100元3小时电话”辅导，结果出乎意料。
“那个学长讲题的方式很特别，”小陈回忆道，“他不会直接告诉我答案，而是用我们平时聊天的语言，一步步引导我思考。”叁次电话辅导后，小陈的数学成绩提高了二十多分。
更让人想不到的是，这种电话辅导对双方都有好处。担任辅导的学生跟我说，为了讲清楚一个知识点，他自己得先弄得明明白白，这反而促进了他的学习。“有时候被问倒了，我就老实说这个我也不太懂，我们一起来研究。”这种坦诚的态度，让学习变成了共同探索的过程。
现在在鹰潭，这种“鹰潭初中生100元3小时电话”的服务渐渐形成了一种新风尚。不少家长表示，孩子通过这种方式，不仅功课有了进步，还学会了怎么向别人请教问题，这在以前是很难得的。
当然，任何新生事物都会有人质疑。我也听过不同的声音：有人觉得这种非面对面的辅导不够正式，效果会打折扣；有人担心孩子们在电话里会不会聊着聊着就跑题了。
但话说回来，教育不就应该多种多样吗？每个孩子的学习方式不同，有人适合正襟危坐地听课，有人就适合在轻松的氛围里学习。重要的是找到适合的方法。
看着这些孩子们用自己的方式互相帮助，我突然觉得，学习这件事，从来就不应该被束缚在固定的模式里。或许在不久的将来，我们还会看到更多这样有趣的教育尝试。