共青城学生品茶上课,学子课堂品茗实践
共青城学生品茶上课的消息刚传开时，不少人还以为是校园里新潮的社团活动。直到亲眼看见教室里摆开的茶席，才相信这真的是列入课表的正式课程。
青花瓷盏里氤氲着袅袅热气，茶香混着书卷气在晨光里飘散。这群大学生手持盖碗的样子，倒比握笔时还要专注几分。任课老师端着茶杯在课桌间踱步，时不时停下来指点冲泡手法。“注意水温，绿茶不能用沸水”，这话语伴着茶香，悄悄渗进每个人的记忆里。
茶香里的学问
你可能会想，泡茶能有什么大学问？刚开始学生们也这么觉得。可当真正上手才发现，光是注水这个动作就暗藏玄机。高冲低泡，凤凰叁点头，每个手法都在讲述着茶与水的对话。有次一个学生手腕抖得厉害，老师轻轻托住他的手说：“别急，茶和人一样，你紧张了，它也能感觉到。”
说来也怪，自从茶具搬进教室，以往后排玩手机的现象少了大半。可能是茶香让人静心，也可能是那些看似简单的冲泡动作，反而需要全神贯注。有学生打趣道，这比高数课还考验耐心，毕竟稍不留神，茶汤的滋味可就变了。
最让人意外的是，这门特别的课程催生了意想不到的学子课堂品茗实践。学生们自发组织了茶艺小组，把教室里的学习延伸到了课余生活。周末的校园凉亭里，经常能看到他们围坐品茗的身影，有时还会为不同茶叶的冲泡方法争论不休。
一叶知春秋
随着学期推进，茶桌上的话题渐渐多了起来。从陆羽的《茶经》聊到丝绸之路，从茶马古道谈到当代茶产业。有次讨论到本地茶产业现状，有个平常沉默的女生突然开口：“我老家就在茶乡，可这些年年轻人都不愿学制茶了。”她说话时正在温杯，动作格外轻柔，像是捧着什么易碎的梦想。
那之后，班级里真的有人开始研究起茶叶电商。他们把家乡的茶叶拍成短视频，用刚学的茶知识给产物写介绍。虽然销量不多，但那条连接课堂与田野的路，似乎已经在茶香中悄然铺就。
茶艺老师说过一个细节让我印象深刻：同样的茶叶，用不同心境冲泡，味道会有细微差别。这话听着玄乎，但当你在某个疲惫的午后，喝到同学默默递来的一杯茶时，确实能尝出不一样的温暖。或许这就是学子课堂品茗实践最珍贵的部分——它让学生们学会了在快节奏的生活里，保留一份体察细微的敏感。
窗外梧桐叶落了又长，茶课程还在继续。那些曾经笨拙握盖碗的手，如今已能沉稳地完成整套冲泡流程。而比技艺更难得的，是他们在茶香中养成的从容。这大概就是教育的另一种模样——不是填鸭式的灌输，而是像泡茶一样，在恰当的时机，用合适的温度，唤醒内在的芬芳。