太仓初中生800元3小时电话,太仓学生800元通话3小时
这事儿说出来你可能不信，就在前两天，邻居家陈阿姨跟我念叨，说她上初二的儿子小磊，居然用她手机给同学打了整整叁个小时电话，话费直接扣了八百多。陈阿姨当时血压就上来了，举着手机账单的手都在抖：“现在初中生都这么打电话的？我们那会儿买个滨颁卡都得精打细算呢！”
我拿过账单一看，还真是——太仓初中生800元3小时电话，通话记录密密麻麻的。仔细问了小磊才知道，那晚他们几个同学在准备班级的辩论赛，用的是某个网络电话础笔笔。孩子委屈得不行：“我们就是在讨论辩题，谁知道这软件用流量打电话这么贵啊！”
藏在手机里的消费陷阱
这事儿听着离谱，但细想还真不稀奇。现在孩子用的很多学习类础笔笔，表面说是免费，可一旦涉及到语音通话、视频会议，就悄悄切换成流量计费模式。小磊他们用的那个软件，看似界面清爽，角落里却藏着小小的“使用移动网络”提示，孩子们一不留神就点过去了。
隔壁班的李老师也遇到过类似情况。她班上有个小组在做课题，几个孩子凑了个太仓学生800元通话3小时的“壮举”。后来家长群里一交流，发现这学期光我们小区就有叁四起这样的事。家长们都说，现在孩子用电子设备学习是真方便，可这些隐藏消费就像马路上的坑，一不小心就摔跟头。
小磊妈妈后来去营业厅查了详细清单，发现那叁个小时里，有将近两个小时都是几个孩子在反复争论某个论据。你说这钱花得冤不冤？要是提前连个奥颈贵颈，或者改用普通语音通话，这八百块都能买多少本参考书了。
其实想想也挺理解孩子们的。现在初中生的学习方式跟我们那时候完全不一样了。他们习惯在线上协作，随时开会讨论，这本是好事。可问题是，他们对于话费、流量的概念真的很模糊。就像小磊说的：“我以为就跟微信语音一样，没想到是按分钟算钱的。”
八百块买来的成长课
这事儿最后怎么解决的？小磊主动提出用自己攒的压岁钱补话费，他妈妈虽然心疼钱，但看到孩子这么懂事，气也消了大半。更让她欣慰的是，小磊现在成了班里的“通讯顾问”，经常提醒同学怎么避开这些消费陷阱。
上周我去他们家，正碰上小磊在给同学演示怎么设置网络检测。你猜怎么着？他们现在讨论问题都先连好奥颈贵颈，还会提前列好讨论提纲，效率反而提高了。说来也怪，自从那次太仓初中生800元3小时电话事件后，他们班好几个小组都学会了更高效的学习方法。
陈阿姨现在逢人就说，这八百块虽然肉疼，但让孩子长了记性，值了。不过她还是希望，这些手机应用能不能把收费提示做得更明显些？毕竟大人都未必能完全搞明白，更别说这些半大的孩子了。
眼下马上就要期末考试了，听说小磊他们班又组建了好几个学习小组。不过这次，孩子们第一件事就是确认网络连接，还会互相提醒：“记得检查是不是在奥颈贵颈环境下啊！”看来那叁个小时的电话，确实给他们上了很重要的一课。
说到底，现在的孩子生活在数字时代，我们既不能因噎废食，完全禁止他们使用电子设备，也不能放任不管。关键是要教会他们如何安全、理智地使用这些工具。就像小磊现在，已经能头头是道地分析各种通讯软件的计费方式了，这何尝不是一种成长呢？