仁怀学生品茶喝茶上课,学子课堂茶香伴读时光
仁怀学生品茶喝茶上课,学子课堂茶香伴读时光
你说这事儿新鲜不？在仁怀的一些学校教室里，时不时能闻到淡淡的茶香。不是老师在泡茶，而是学生们桌上都放着个小茶杯。这可不是什么茶艺课，就是普通的语文课、数学课。孩子们一边听课，一边小口品着本地特产的红茶，那专注劲儿，比光盯着黑板强多了。
刚开始听说这事儿，我也挺纳闷。上课喝茶？不会分心吗？可去了几所学校才发现，这茶喝得很有讲究。每个学生都有个专属的茶杯，课前由值日生统一冲泡。茶是仁怀本地的特产，水温不能太烫，刚好能入口。孩子们说，抿一口茶，思路更清晰了。
茶香里的变化
初叁的小王告诉我，以前下午第一节课最容易犯困。现在不同了，困了就来口茶，既提神又不会像咖啡那样让人心跳加速。他的同桌笑着说，现在连讨论数学题都带着茶香，争论题目时火气都小了叁分。
有位语文老师分享了个有趣的现象。自从在课堂引入品茶后，学生们写作文的细节描写明显丰富了。有个孩子这样写道：“茶叶在杯中缓缓舒展，像刚睡醒的少女，带着山间的清甜......”这种细腻的观察，以前可不多见。
更有意思的是，这简单的品茶喝茶上课，竟然成了连接课堂与生活的桥梁。仁怀是茶叶产区，孩子们通过日常品茶，对家乡的特产有了更深的了解。地理课上讲到本地气候与茶叶种植，生物课上讲到茶树生长，他们都听得格外认真。
不过，学校在推行这个做法时也花了不少心思。比如规定每节课最多续水两次，避免频繁起身打断课堂；选择的是淡雅的茶种，不会因味道太重影响他人；还专门开设了茶文化讲座，让孩子们明白品茶的礼仪和内涵。
现在走在这些学校的走廊上，偶尔能听到这样的对话：“你这泡的是什么茶？”“我爸昨天从茶山带回来的新茶，尝尝？”孩子们聊起茶来头头是道，那份从容和见识，让人恍惚觉得他们不只是学生，更像是小小茶人。
看着教室里氤氲的茶香和专注的面庞，不免让人思考：也许最好的教育，正是这样把生活融入学习，在寻常日子里培养不寻常的品味。茶香书韵相伴的课堂，不仅传授知识，更在悄悄滋养着孩子们对生活的感知。