日喀则14岁学生一小时50元,少年家教一小时五十元
一张写在作业本背面的广告
前几天在日喀则老街的公告栏上，我看到一张特别的家教广告。纸是从作业本上撕下来的，边缘还带着毛边，上面用蓝色圆珠笔工工整整地写着：“初二学生，可辅导小学功课，一小时50元。”落款处只留了个电话号码。这广告在花花绿绿的招聘启事和房屋出租信息中间，显得格外醒目。
我站在那儿看了好久。五十块钱，在现在能做什么呢？大概就是两杯奶茶的钱，或者快餐店的一顿饭。可对这个贴广告的孩子来说，这五十块意味着什么？我试着拨通了那个号码，接电话的是个声音还带着稚气的男孩。他叫多吉，今年14岁，正在读初二。
“为什么要做家教呢？”我问他。
电话那头沉默了几秒，“家里就我和奶奶，想自己赚点买书的钱。”他说得很简单，但这句话里包含的东西，却远不止那么简单。
后来我见到了多吉，是在他放学后。个子不算高，校服洗得有些发白，但眼睛特别亮。他每周叁次，去给邻村一个五年级的男孩辅导数学和语文。那家人一开始也不放心，可试了一次就完全放心了——多吉讲题特别有耐心，一道应用题能换两叁种方法讲解，直到对方完全明白为止。
用小老师的肩膀扛起责任
多吉告诉我，他每天下午四点放学，走四十分钟山路回家。做完家务和自己的作业，晚上七点再去学生家里辅导。问他累不累，他笑了笑：“习惯了就好。而且教别人的时候，我自己也学得更扎实了。”
他有个小小的记账本，上面工整地记录着每次家教的时间和收入。已经坚持了叁个多月，攒下的钱足够买下学期的所有参考书了。“下个月开始，我想存钱给奶奶买条新围巾，”多吉说，“她那条已经戴了十年，都不暖和了。”
这个日喀则14岁学生一小时50元的决定，改变的不只是他的经济状况。那个他辅导的男孩，数学从及格边缘提到了八十多分。更让人感动的是，男孩的妈妈说，自从多吉来家里后，自己儿子学习态度都变了——原来写作业总是拖拖拉拉，现在特别主动，还说“要向多吉哥哥学习”。
有时候，多吉会带着两个孩子在院子里边晒太阳边学习。高原的阳光洒在他们身上，作业本上的字迹泛着金光。一个少年家教一小时五十元的付出，换来的远不止是那五十块钱。它是一种力量的传递，就像多吉说的：“我知道学习不容易，所以才更想帮别人学好。”
这条少年家教一小时五十元的路，多吉打算一直走下去。不是单纯为了赚钱，而是他发现自己真的喜欢教书的感觉。“看到别人因为我讲明白了而眼睛一亮的时候，那种感觉特别好。”说这话时，他脸上有一种超越年龄的成熟。
临走时，多吉告诉我，他班里还有两个同学也开始尝试做家教了。“我们不比谁赚得多，就比谁教的学生进步快。”他语气里带着小小的自豪。在日喀则这片高原上，这些十几岁的孩子正用自己的方式，书写着属于他们的成长故事。没有轰轰烈烈，却足够真实动人。