津市学生品茶上课,学生课堂茶艺体验
走进津市这所学校的教室，你会闻到缕缕茶香，看到孩子们专注地摆弄茶具的身影。这可不是什么课外兴趣班，而是他们正儿八经的课堂。你说新鲜不新鲜？学生品茶上课在津市已经成了常态，连隔壁学校都跑来取经呢。
记得第一次听说这门课，不少家长直摇头：“泡茶还能算上课？别耽误正经功课就好。”可没过几个月，抱怨变成了好奇——孩子回家居然主动帮爷爷奶奶泡茶，坐得住板凳了，说话做事也稳妥不少。这下大伙儿才琢磨过味儿来，原来这茶壶里装的不仅是茶水啊。
茶香里的学问
周二的茶艺课上，孩子们围坐在茶席旁，小心翼翼地温杯、投茶、冲泡。李老师穿梭其间，时不时指点：“手腕再压低些，水流要均匀。”有个小男孩紧张得手抖，同桌的小姑娘凑过去小声提醒：“别急，我刚开始也这样。”
这种学生课堂茶艺体验，表面看是学泡茶，实则藏着不少门道。数学老师发现，孩子们通过控制水量和时长，对比例和时间的理解更直观了；语文老师则夸学生描写景物时用词更细腻——毕竟能分辨出“兰花香”和“蜜香”的孩子，观察力都不会差。
最让人惊喜的是孩子们的变化。以前课间追逐打闹的场景少了，几个孩子会相约去茶艺室温书。问他们为什么喜欢这里，扎马尾的女孩说：“在这里心特别静，背课文都快多了。”戴眼镜的男生接过话头：“而且泡茶就像做实验，每次水温不同，味道都不一样。”
茶汤中的传承
学校特意请来当地老茶人王师傅授课。老爷子第一天就说了句实在话：“我不指望你们个个成为茶道大师，但希望你们记住这杯茶的味道。”他教孩子们如何通过茶叶的形态判断产地，如何在奉茶时用双手传递敬意。有次讲到动情处，老爷子拿出珍藏叁十年的老茶饼，孩子们轮流闻香，惊呼声此起彼伏。
这种津市学生品茶上课的模式渐渐形成了特色。其他学校来观摩时，校长笑着说：“我们没想培养茶艺师，而是想通过这片叶子，让孩子理解什么是专注、尊重和耐心。”这话说得在理，现在孩子缺的不是知识，而是沉下心来感受生活的机会。
期末开放日那天，家长们被请到茶艺教室品尝孩子亲手泡的茶。有位父亲端着茶杯愣了半晌，悄悄抹眼角：“孩子第一次这么认真地给我泡茶。”那一刻，满室茶香似乎都有了温度。
窗外梧桐叶黄了又绿，茶艺教室里的孩子换了一茬又一茬。不变的是一张张茶席，和那些在茶香中慢慢舒展的年轻生命。或许很多年后，他们还会记得某个午后，阳光透过窗棂洒在茶汤上，泛起金色的光晕——那是成长中最温暖的注脚。