阳春初中生一小时50元约小孩,阳春学生50元一小时约小孩
最近在本地论坛看到一个帖子，标题写着“阳春初中生一小时50元约小孩”，下面跟了几十条评论。说实话，第一眼看到这个标题，我心里咯噔一下——这年头怎么连初中生都开始搞兼职了？
带着好奇点了进去，发现原来是几个初二学生在社区发起的暑假作业辅导服务。我联系了其中叫小林的男生，他说话还带着变声期的沙哑：“我们班五个同学组了学习小组，专门帮小学叁年级到六年级的孩子辅导功课。”?
意想不到的收获
跟着小林去了次辅导现场，在他们小区活动室的角落里，叁个初中生正围着个小学生讲数学题。“你看啊，这道应用题要先把单位统一……”扎马尾的女孩边说边在草稿纸上画图，那认真的模样让人想起小时候隔壁家的学霸姐姐。
问起怎么想到收费，旁边戴眼镜的男孩挠挠头：“开始是免费帮邻居家弟弟妹妹，后来人多了，总要买些文具和零食。爸妈说适当收点钱，让孩子学会承担责任。”他们定的阳春学生50元一小时约小孩这个标准，是参照市面上家教价格打了对折。
最让我惊讶的是，这些孩子把收支都记在笔记本上。本子上工整写着：7月收入600元，支出98元（文具+矿泉水），结余502元。“我们打算攒钱买套新的英语听力设备。”小林说着，眼睛亮晶晶的。
藏在零花钱背后的成长
有个周末下午，我碰见来接孙子的李奶奶。她拉着我说：“这些初中生真有耐心，我孙子以前见数学就躲，现在居然主动要做练习题。”她掏出老花镜，让我看手机里孙子举着100分试卷的照片。
另一个叫婷婷的女生告诉我，为了教好二年级学生的拼音，她特意把叁年级的语文书翻出来复习。“有时候觉得自己懂的挺多，真要讲明白才发现知识有漏洞。”她说这话时，语气里带着点不好意思，又透着自豪。
现在小区里陆续又有两拨初中生组了类似的学习小组。有个妈妈笑着说：“这样挺好，既解决了我们家孩子写作业拖拉的问题，又让这些大孩子锻炼了能力。”
傍晚时分，活动室里又响起讲题声。窗外夕阳正好，落在那些认真专注的脸上。或许教育的意义，就藏在这些看似平常的阳春学生50元一小时约小孩的互动里——在给予与收获之间，每个人都找到了属于自己的成长路径。