铁岭学生品茶喝茶上课,铁岭学子茶香伴读时光
铁岭的冬天来得特别早，晨光微露时，教室里的暖气片还没热透。几个学生抱着保温杯匆匆走进教室，杯口飘出淡淡的茶香。你说奇怪不奇怪，这群年轻人现在不爱碳酸饮料，反倒迷上了喝茶。
班长小李是带头的那个。他那只磨得发白的保温杯里，永远泡着父亲从龙首山茶庄买的当地茶叶。“刚开始就是图个暖和，”他拧开杯盖，白雾裹着茶香袅袅升起，“后来发现上课犯困时喝两口，整个人都精神了。”这话不假，上午第叁节课通常是注意力最难集中的时候，但现在他们班的课堂状态明显好了很多。
茶香里的改变
语文老师王老师最先注意到这个变化。她发现学生们在课间不再趴着睡觉，而是叁叁两两聚在一起交流各自带的茶叶。有的同学带来了自家炒制的山楂叶茶，酸中带甜；有的用茉莉花茶，清香扑鼻。这些看似普通的饮品，不知不觉拉近了同学们的距离。
更让人惊喜的是，这些铁岭学生品茶喝茶上课的习惯，还催生了意想不到的创意。上周的物理课上，讲到热传导原理，有个男生直接举起保温杯：“老师，这不就是吗？茶叶在热水里舒展的过程，就是热量在传递啊！”教室里顿时响起会意的笑声。
茶香伴读的时光慢慢改变着班级的氛围。下午自习课时，偶尔能听到杯盖轻叩的声响，像是学习乐章中恰到好处的休止符。不像过去，教室里总是零食袋窸窣作响，现在飘荡的是若有若无的茶香。
这种习惯甚至影响了教学方式。历史老师在讲到茶马古道时，特意让学生们带来各种茶叶，边品边讲。那堂课的内容，相信很多同学至今记忆犹新。
当然，不是所有老师都一开始就认同。班主任曾担心喝茶会影响课堂纪律，直到她亲眼看到，那些捧着茶杯的学生在讨论问题时格外专注，才渐渐放下心来。现在她偶尔也会在巡堂时驻足，闻着满室茶香，露出会心的微笑。
家长们的态度更有意思。起初有妈妈在家长群里嘀咕：“这孩子，怎么跟个小老头似的整天抱着茶杯。”后来发现孩子写作业时不再频繁摸手机，而是安静地边喝茶边学习，态度也就从疑惑变成了支持。
这些铁岭学子茶香伴读的时光里，藏着年轻人对传统文化的重新发现。他们用保温杯代替祖辈的盖碗，用课间十分钟代替悠闲的下午茶时光，但那份对生活的认真态度，却是一脉相承的。
窗外，铁岭的雪花静静飘落。教室里，茶香与书香交织，保温杯中的温热，陪着这些年轻人度过了一个又一个充实的日子。你说这算不算是一种新的校园风景呢？