乳山学生品茶上课,学生饮茶学习时光
乳山学生品茶上课，这事儿听起来挺新鲜对吧？记得我第一次听说时，正端着搪瓷杯泡茉莉花茶，茶水差点洒在作业本上。教室里飘着茶香，同学们人手一个保温杯，这画面和咱们印象中堆满练习册的课堂确实不太一样。
其实这事儿得从去年秋天说起。学校后山的茶园迎来大丰收，校长看着满园青翠突然有了主意——既然乳山自古就是茶乡，为什么不让孩子们从小接触茶文化呢？起初只是劳动课带学生去茶园实践，后来慢慢演变成每周叁下午的茶文化课。没想到这门课像春雨润物，悄悄改变了整个校园的氛围。
茶杯里的学问
你可能会想，泡茶能学到什么？嘿，可别小看这杯茶。初二（3）班的李文昊原来是个坐不住的调皮鬼，自从担任班级茶艺小组长后，居然能安静地给同学们演示如何温杯烫盏。他说等待茶叶舒展的那几分钟，让他学会了“慢下来思考”。语文老师还发现，学生在描写茶香时用的形容词越来越生动，什么“兰花香里带着蜜甜”、“仿佛嗅到雨后青石板路的味道”。
最让我感动的是五年级的那个小姑娘。她悄悄告诉我，以前爸爸下班回家总捧着手机，现在她会按照课堂上学的方法给爸爸泡杯红茶，父女俩能聊上半小时天。“茶壶嘴要对准客人，这是妈妈教我的礼仪。”说这话时，她眼睛亮晶晶的。你看，学生饮茶学习时光里，装着的不仅是知识，还有生活的温度。
当然也有让人捧腹的插曲。有次两个男生争论哪种冲泡方法更好，差点把茶桌变成辩论场。老师顺势布置了“茶叶内含物质析出规律”的小课题，两个孩子居然翻着化学课本研究起茶多酚。这种带着茶香的求知欲，不正是我们最想看到的吗？
茶香漫过校园墙
随着课程深入，变化在悄悄发生。科学课上讲到植物蒸腾作用，孩子们立即联想到制茶过程中的萎凋工序；历史课说到茶马古道，学生能补充当地茶农口述的掌故。更没想到的是，家长群里开始晒孩子在家泡功夫茶的照片，取代了以往抱怨作业太多的刷屏。
校长办公室那套积灰的紫砂壶现在经常被借去上课，他笑着说过道里飘着茶香比消毒水味道好闻多了。最近学校还在考虑把课间操后的碳酸饮料换成养生茶饮，这个提议居然在学生会全票通过。乳山学生品茶上课从新鲜事变成平常事，就像茶叶在杯中沉浮，最终安稳地落在杯底。
春茶季又要到了。站在教学楼走廊往外望，能看见茶农正在云雾缭绕的半山腰采茶。教室里，孩子们在观察茶叶脉络时突然领悟了“叶脉如水系”的比喻。那个总爱追着问“为什么要背古诗”的男生，昨天居然在茶席上脱口念出“赌书消得泼茶香”。
窗外的茶山静静守护着校园，而杯中的嫩芽还在轻轻旋转。或许教育本该如此——像泡好一杯茶，要找到合适的水温，给予足够的耐心，然后等待时光赋予的醇厚回甘。学生饮茶学习时光还在继续，谁知道下一片茶叶会带来怎样的惊喜呢？