南通学生品茶喝茶上课,学生饮茶课堂体验
你说现在学生上课都喝什么？可乐？奶茶？反正我读书那会儿抽屉里总藏着矿泉水瓶。但最近在南通几所学校里，却看到了特别有意思的场景——孩子们端着青瓷杯，教室里飘着龙井香。
这事儿得从林老师那堂语文课说起。那天讲《红楼梦》里的栊翠庵品茶，她直接拎来整套茶具。孩子们传看茶则里蜷曲的茶叶，听见热水注入盖碗时“呲”的轻响，都忍不住伸长脖子。“注意看叶底舒展，”她晃着透亮的茶汤，“就像书中说的‘一杯为品，二杯即是解渴的蠢物’。”
茶香里的化学反应
更绝的是化学课王老师的做法。讲到茶多酚氧化时，他让学生对比玻璃杯与紫砂壶的茶汤颜色。有个男生突然举手：“老师！用不同水温泡出来的香气真的不一样！”实验室里顿时热闹起来，孩子们争相记录茶叶沉浮次数，那认真劲儿比做实验还专注。
其实刚开始，总有家长嘀咕：“这不耽误学习嘛！”但坚持半个月后，李女士发现女儿变了。以前写作文像挤牙膏，现在竟会写“茶叶在杯里转圈，像春天的竹林在跳舞”。更意外的是，孩子们泡茶时自然而然放轻动作，说话声都柔了叁分。
课间十分钟成了微型茶会。几个女生围坐分享家里带的碧螺春，男生们比较着各自茶杯的款式。最让人触动的是，有个总坐不住的男生，自从负责班级茶具保管后，每天把茶盘擦得锃亮，连作业本都迭得整整齐齐。
当然也有哭笑不得的时候。有回校长巡课，看见后排学生低头摆弄茶壶，凑近才发现是在观察叶脉——生物课正讲植物导管运输呢！这种不经意的教学渗透，反而让知识变得像茶香般萦绕不散。
现在经过教室走廊，你可能会听见这样的对话：“你这泡太平猴魁凉了，我帮你续上”“等等！让我先闻闻冷香”……或许所谓教育，就是把生活滋味揉进书本字句里。当茶香漫过纸页，知识便悄悄在舌尖开了花。