抚远学生品茶喝茶上课,学子课堂茶香体验
清晨六点半，抚远市第一中学的茶艺教室已经飘起缕缕茶香。十几个高中生正俯身在长条茶席前，手法生疏却认真地温杯、投茶、冲泡。穿着校服的女生小心翼翼地将热水注入玻璃壶，看着蜷曲的龙井茶叶缓缓舒展，忍不住轻声对同伴说：“快看，像不像小鱼儿在游泳？”
这门别开生面的茶艺课，去年九月正式纳入校本课程。教语文的刘老师兼任茶艺 instructor，她发现学生们通过沏茶品茗，连背诵古诗词都更有画面感了。“当初提出要开茶艺课时，还有家长担心会影响学习。现在看来，孩子们在茶香中反而更能静下心来。”刘老师边说边指导学生调整握壶姿势。
茶杯里的化学实验
高二（3）班的李晓明以前上课总走神，现在却成了茶艺课的“积极分子”。他最喜欢研究不同水温对茶汤的影响，还专门做了对比笔记。“85℃水泡的绿茶鲜爽，100℃的就会涩口——这比化学课上背方程式直观多了！”上周他尝试用矿泉水泡铁观音，发现茶汤特别清甜，这个发现让他在小组讨论中备受称赞。
茶艺课不只在专用教室进行。地理老师曾带着学生对照地图品鉴各地名茶，生物课上老师讲解茶树的光合作用时，同学们看着窗外的绿植频频点头。最有趣的是英语课，学生们学着用英文介绍茶具，连平时害羞的同学都主动练习：“This is gaiwan, a lidded bowl for brewing tea.”
初叁的王媛媛在周记里写道：“握着温热的茶杯，就像握住了时光。原来爸爸每天泡的普洱，需要经历这么多道工序。”她开始留意父亲泡茶的习惯，上周父女俩还特意去了茶叶市场，第一次共同挑选了一饼月光白。
教导主任透露，最初只是想丰富选修课种类，没想到这门课产生了连锁反应。有学生自发成立了茶文化社团，在校园文化节上设置了茶席；几个男生研究起茶叶电商，打算把当地特产推广出去；更让人惊喜的是，这学期迟到现象明显减少——不少学生说，舍不得错过清晨那杯暖胃又暖心的茶。
窗外飘起细雨，茶艺教室里的水雾更浓了。孩子们正在练习“凤凰叁点头”的冲泡技法，水流声与雨声交织成趣。有个男孩不小心把水洒出了茶盘，同伴立刻递来抹布，相视一笑的瞬间，仿佛也品出了这课堂特有的滋味。