上饶学生品茶喝茶上课,校园茶香伴读时光
那缕茶香飘进教室
清晨七点半，上饶某中学的走廊里飘着若有似无的茉莉花香。几个学生端着玻璃杯慢悠悠走进教室，杯子里碧绿的茶叶正缓缓舒展开来。这可不是什么教师办公室的场景，而是高中部早读课前的寻常一景。
说来挺有意思，我们学校这个“茶文化进课堂”活动刚开始那会儿，不少家长还担心呢——孩子上课喝茶会不会分心？可实际推行下来才发现，事情和想象中完全不一样。就拿我们班来说吧，以前早读课总有人打瞌睡，现在大家泡上杯茶，反而精神头都提起来了。
记得第一次把茶具搬进教室那天，班主任李老师特意带了套紫砂壶来。她边烫壶边笑着说：“咱们今天不急着背课文，先学学怎么让开水凉到80度。”同学们围成一圈，看着茶叶在壶中舒展，那股清香飘出来的时候，整个教室突然就安静了。那个画面，到现在都印在我脑子里。
我们班的张小胖以前最爱带可乐来学校，现在居然研究起不同茶叶的泡法。上周他还神秘兮兮地告诉我，发现用山泉水泡的毛尖特别甘甜。你说奇不奇怪？就这么一杯茶，让原来坐不住的同学都学会了耐心等待——等水温降下来，等茶叶沉下去，等茶香散开来。
语文课上学《红楼梦》的栊翠庵品茶那段，我们正好人手一杯清茶。当读到妙玉说“一杯为品，二杯即是解渴的蠢物”时，大家都不约而同地看向自己手中的茶杯，忍不住会心一笑。这种把书本和现实连起来的感觉，真的特别奇妙。
不过最让我感触的，是上个月模拟考前的复习课。那天下午特别闷热，教室里弥漫着焦虑的气氛。学习委员突然起身，把带来的白茶分给同学们。她说这是她爸爸从茶山带回的，能安神静心。说来也怪，当茶香慢慢弥漫开，原来此起彼伏的翻书声渐渐平缓下来，大家真的都平静了不少。
现在走在校园里，你会注意到很多有趣的细节：图书角的茶几上总放着几罐茶叶，课间常有同学在那儿交流泡茶心得；实验室里，化学老师带着我们测不同水质的辫贬值对茶汤的影响；就连运动会上，后勤组准备的不是碳酸饮料，而是一桶桶解暑的凉茶。
前几天课间休息时，我靠着走廊栏杆晒太阳，手里捧着刚泡的菊花茶。隔壁班的班主任经过时停下脚步，半开玩笑地说：“看你们这架势，以后是不是要开个茶艺社团啊？”我们几个同学相视而笑——说不定，这还真是个不错的主意呢。
其实细想起来，喝茶这件事给我们带来的改变，远不止解渴这么简单。它像是一个特别的纽带，把紧张的学习生活和那份从容联结在一起。当茶香在教室里轻轻飘荡，翻书声都变得轻柔了许多。这种氛围下，那些原本枯燥的知识点，似乎也带着淡淡的回甘。
马上就要期末考试了，同学们约好要继续带着各自的茶杯上考场。不是指望茶能提神醒脑，而是那份熟悉的陪伴感，就像老朋友在身边一样踏实。你看，就这么简单的杯中之物，不知不觉间，已经成了我们校园生活里不可或缺的一部分。