彭州初中生一小时50元约小孩,学生家教一小时50元辅导
最近在本地家长群里，有个话题讨论得特别热闹——有个彭州初中生一小时50元约小孩辅导功课的帖子悄悄传开了。刚开始看到这个标题，我心里还犯嘀咕：现在的中学生都开始做家教了？这价格倒是挺实在的。
意想不到的教学效果
我家对门李阿姨抱着试试看的心态，给她家五年级的儿子报了名。没想到才过了两个星期，她就在菜市场拉着我说个不停：“那个初中生讲课特别有意思，我家那小子现在写作业都不用人催了。”我好奇地问她，这么年轻的家教能教得好吗？李阿姨笑着说：“刚开始我也担心，后来发现这些初中生刚学完小学内容没多久，特别清楚哪里容易卡壳。而且孩子把他当大哥哥，说什么都听得进去。”
说来也是，现在很多专业家教动不动就要一两百块一小时，普通家庭确实压力不小。而这个彭州初中生一小时50元约小孩辅导的模式，倒是给了不少家长新选择。我侄女也找了个学生家教一小时50元辅导数学，她妈妈说最让人惊喜的是，这些小老师特别会用自己的学习经验来教孩子，比如用玩游戏的方式背单词，用画图的方法解应用题。
不过话说回来，这种学生之间互相辅导的方式，也不是什么新鲜事儿。我们小时候也经常和同学一起写作业，谁哪门课好就教教别人。只是现在变得更规范了，还能赚点零花钱。我同事张姐家的孩子就是既当学生又当老师——每周六上午去跟着高中生学物理，下午又给叁年级的小朋友辅导语文。
这种学生家教一小时50元辅导的现象，其实反映出现在孩子们越来越独立了。想想我们那时候，零花钱都是父母定期给的，现在这些初中生已经懂得靠自己的知识赚钱，虽然数额不大，但意义不一样。
当然啦，也不是所有家长都认同这种方式。楼下王老师就坚持要找专业教师，她说：“学科知识不能光会做题，还得知道怎么教。”这话确实在理，不过对于基础薄弱或者需要培养学习兴趣的孩子来说，这种轻松的学习氛围或许更合适。
前几天在小区花园，看见一个初中生正带着个小男孩在读英语。两个人坐在石凳上，你一句我一句地说着，时不时还传来笑声。那个初中生一边教，一边用手比划着，看起来特别投入。小男孩的妈妈站在不远处看着，脸上带着欣慰的笑容。
这件事让我想起，学习本来就不该是死气沉沉的。有时候换个方式，可能效果反而更好。现在很多孩子在学校压力已经很大了，回到家如果再面对严肃的家教，确实容易产生抵触情绪。而这些学生家教呢，更像是学习伙伴，他们之间没有那么大距离感。
价格实惠当然是个重要因素，但真正让家长们动心的，或许是这种辅导方式带来的亲近感。就像我表妹说的：“请大学生家教要提前预约，时间也固定。但小区里这个初中生就住在隔壁楼，有时候晚饭后散步顺道就能辅导一小时，特别方便。”
看来教育这件事，真的不止一种可能。专业的教师团队固然重要，但这种互助式的学习也有它独特的价值。重要的是找到最适合孩子的方式，毕竟每个孩子的学习节奏和性格都不一样。