宣城附近学生约100叁小时,宣城学生约一百叁小时
宣城附近学生约100叁小时，这个话题最近在本地群里传得挺热闹。我头回听到时也愣了下，心想这是什么情况？后来问了几个人才搞清楚，原来是有家长在组织孩子们周末去城郊的生态园体验农耕生活。
说起来挺有意思的，现在城里长大的孩子，很多连稻子和韭菜都分不清。上周我去菜市场，就看见个中学生指着芋头问是不是新型马铃薯，摊主笑得直不起腰。这也难怪家长们着急，想让孩子接触大自然。
组织者王老师是本地小学的自然课老师，她告诉我：“现在孩子们整天泡在题海里，都快成‘室内生物’了。正好我老家在宣城边上有个生态农场，就想着带孩子们去看看。”她本来以为能召集叁十人就不错了，没想到消息传开，周边几个学校的学生都报名，凑起来差不多一百人。
丑2>叁小时能做什么
这叁个小时安排得满满当当。头一个小时，孩子们跟着农民伯伯认蔬菜，学习播种技巧。第二个小时分组比赛，看哪个小组栽的秧苗最整齐。最后一小时最热闹，大家围坐在一起分享劳动心得，还现场用刚摘的蔬菜做沙拉。
有个初中小姑娘边啃黄瓜边说：“我以前总觉得蔬菜就是从超市来的，现在才知道种地这么不容易。”她手上还沾着泥巴，笑得特别开心。这种体验，可比在教室里读十篇课文来得真实。
说实话，刚开始有些家长还担心，大老远跑过去就待叁小时值不值得。可看到孩子们红扑扑的脸蛋和兴奋劲儿，大家都觉得这时间花得值。有个爸爸说：“我儿子以前周末睡到中午，今天早上六点就自己爬起来了，催着我出门。”
农场主老李也很高兴，他摸着后脑勺说：“这么多城里娃来我们这儿，还是头一回。孩子们虽然刚开始笨手笨脚的，但学得可认真了。”他特意留了块地，说以后定期开放，让这些学生来看看自己种的菜长势如何。
回去的路上，孩子们在车上还在叽叽喳喳讨论。有人说下次要带同桌来，有人计划在自己阳台种小番茄。这种热情持续得比想象中久，好几个人周末都在班级群里晒自己在家种的小葱和生菜。
王老师看着这些变化，打算把活动常态化。她说：“不指望孩子们真变成农耕能手，但至少要知道餐桌上的饭菜从哪里来。”听说下个月还要组织去茶园，这次报名的学生比上次还多。
这种短期体验确实挺有意思。时间不长，刚好能保持新鲜感；内容实在，确实能学到东西。现在生活节奏快，能找到这样的叁小时，让孩子既放松又长见识，确实是件挺好的事。
隔壁县听说这个事，也开始琢磨类似的活动。看来好的想法就像种子，一旦撒下去，说不定就在哪里发芽了。