无锡学生品茶上课,课堂融入茶艺教学
走进这间位于无锡的中学教室，你没准儿会以为走错了地方。空气里飘着淡淡的茶香，课桌上摆放的不是厚厚的习题集，而是一套套素雅的茶具。孩子们正小心翼翼地提着水壶，往小小的盖碗里注入热水。这不是什么课外兴趣班，而是一堂正儿八经的，将茶艺搬进日常的特别课程。
说起来，这门课的起源还挺偶然的。一位老师发现，现在的学生性子都太急了，做什么事都像在“赶场子”。于是，有老师半开玩笑地提议：“要不，咱们教孩子们泡茶吧？” 这个听起来有点“不务正业”的想法，竟然真的落地生根了。他们希望孩子们能通过泡茶这件事，学会那么一点点“慢下来”的智慧。
一杯茶里的学问
你可别以为泡茶就是倒个水那么简单。课堂上，老师会先从茶叶的故事讲起，教孩子们辨认太湖翠竹的清新、感受宜兴红茶的温润。接着，就是动手环节了。烫杯温壶、置茶闻香、悬壶高冲……每一个步骤都有讲究。有个叫小林的学生告诉我，他第一次泡茶时，手抖得跟筛子似的，水洒得到处都是。但现在，他已经能稳稳地控制水流，还能说出水温高低对茶汤口感的影响。“这事儿急不来，”他像个小大人似的说，“你一急，茶就苦了。”
这种变化是潜移默化的。班主任李老师观察到一个有趣的细节：以前下课铃一响，孩子们就像出笼的小鸟，轰地一下全冲出去了。但现在，总有那么几个孩子会不慌不忙地收拾好茶具，擦拭干净桌面，再从容地离开。这份在茶香中浸润出的从容，似乎正悄悄地从课堂延伸到他们的生活中。
家长们起初也是满肚子疑惑，有的甚至直接在家长群里问：“这不会耽误学习吧？” 但几个月后，抱怨的声音渐渐变成了分享。一位妈妈在群里发了一段视频，视频里她儿子正专注地为来访的客人泡茶，动作有条不紊，还会轻声讲解。这位妈妈感慨地说：“以前写作业，十分钟能站起来八回。现在为了泡好一道茶，能安安静静坐上一节课的时间。” 这种专注力的提升，或许是这门课带来的最直接的礼物。
当然，也有人提出质疑，觉得这是不是一种“形式主义”。面对这种声音，学校的王校长看得很开：“我们没指望每个孩子都成为茶艺大师。关键是，他们在这个过程中，学会了等待，学会了观察，学会了用心做好一件简单的事。这种体验，比任何说教都来得真实。”
茶艺课的讲台上，有时也会出现一些特别的“老师”。学校请来过本地的茶农，皮肤黝黑的老伯伯用带着乡音的话，给孩子们讲他和大山、茶树打了一辈子交道的经历；也请来过年轻的茶文化研究者，分享现代茶学的有趣发现。这些来自课堂之外的声音，为这缕茶香增添了更多元的味道。
如今，这门无锡学生品茶上课的实验，已经进行了一年多。它没有让学生的考试成绩突飞猛进，也没有诞生什么惊世骇俗的成果。但在那些不经意的瞬间，你能看到它的影子——在某个孩子专注的眼神里，在班级里比以往更宁静的氛围中，在一个学生为自己父母奉上第一杯亲手泡的茶时，那家人脸上绽放的笑容里。这缕清雅的茶香，就这样静静地，飘进了年轻的生命里。