灵宝学生品茶上课,学子课堂体验茶艺文化
清晨的阳光透过窗棂，照在氤氲着茶香的教室里。灵宝市这所学校的课堂上，孩子们正襟危坐，面前摆着的不是习题册，而是一套套精致的茶具。茶艺老师轻抚紫砂壶，琥珀色的茶汤缓缓注入品茗杯，孩子们的眼睛亮晶晶的，像沾了晨露的新芽。
这事说起来挺新鲜。往常这个时候，教室里应该是琅琅读书声，现在却飘着龙井的豆花香。班长小磊小心翼翼地端起茶杯，先观其色，再闻其香，小口啜饮时微微蹙眉：“原来好茶真的会回甘！”他旁边的小雅忍不住笑他像个小老头，可自己学着老师演示的“叁龙护鼎”执杯法时，手指也不自觉地微微发抖。
当茶香飘进课堂
要说这灵宝学生品茶上课，起初还有家长嘀咕：“不务正业。”可慢慢地，孩子们回家会跟爸妈讲茶要怎么泡才不苦，吃饭时居然主动给长辈敬茶了。班主任李老师发现，平时坐不住的小轩在茶艺课上能安静地洗杯、温壶、冲泡，像变了个人似的。“茶道讲究静心，”李老师说，“孩子们在摆弄茶具的过程中，自然而然就沉下心来了。”
最让人惊喜的是，这门课把好多知识都串起来了。地理课上讲到江南茶区，孩子们立刻想起泡龙井时要用80度水温；历史课说到茶马古道，他们就能联想到黑茶的特殊香气。那个总说“数学有什么用”的调皮鬼小杰，为了计算不同茶叶的最佳冲泡时间，居然主动研究起比例问题。
当然，最初也有孩子觉得麻烦。小雅第一次参加茶艺课时偷偷抱怨：“这么慢吞吞的，还不如去操场上玩。”可当她亲手泡出第一杯合格的铁观音，看着茶汤清澈透亮，闻到那股天然的兰花香时，突然明白了老师说的“慢就是快”。她现在周末还会拉着奶奶去茶馆，一本正经地教老人怎么品鉴普洱的生津回甘。
茶艺课成了校园里最特别的风景。课间经常能看到叁五个孩子围坐在茶席旁，像模像样地练习盖碗冲泡。他们给这个活动起了个可爱的名字——“茶叶座谈会”。有时为了碧螺春该用上投法还是下投法，孩子们能争得面红耳赤，最后还得请茶艺老师来当裁判。
窗外梧桐叶沙沙作响，教室里茶香袅袅。孩子们在一次次注水、出汤的重复中，渐渐体会到了某种韵律。这种韵律藏在手腕轻转的力度里，藏在判断水温的经验里，更藏在等待茶叶舒展的耐心裡。也许他们现在还不完全懂得什么是茶道精神，但那双双原本只会敲击键盘的小手，已经学会了温柔地对待每一片茶叶，这何尝不是另一种成长？
临近学期末，学校办了场小小的茶会。家长们惊讶地发现，自家那个毛毛躁躁的孩子，居然能气定神闲地完成整套茶艺演示。小磊爸爸喝着儿子奉上的茶，眼眶有点发热：“这孩子以前连静坐五分钟都难。”茶香弥漫的教室里，孩子们继续着他们的学子课堂体验茶艺文化，那些青涩却认真的动作里，藏着比茶汤更值得品味的东西。