北屯同城约初中生100元,同城北屯学生约见百元
最近在北屯的街头巷尾，总能听见这样的对话：“听说有个北屯同城约初中生100元的群组？”“可不是嘛，我家孩子班上好几个同学都在讨论这个。”
说实话，第一次听到这事的时候，我心里咯噔一下。百来块钱能约初中生做什么？该不会是我想的那种事吧？怀着满肚子的疑问，我决定找几个相熟的家长聊聊。
事情比想象中复杂
李姐的女儿在读初二，她忧心忡忡地告诉我：“那天我偷看女儿手机，发现她居然在群里问能不能涨价到150。我当时血压就上来了！”细问才知道，原来是几个初中生组织的代写作业服务。这个同城北屯学生约见百元的价格，已经成了他们圈子里的“行规”。
张叔的儿子小强倒是挺坦然：“我们班的学霸明码标价，数学作业100，英语120。这价格挺公道的，比补习班便宜多了。”这孩子说着还挺得意，完全没觉得哪里不对劲。
我在想啊，现在这些孩子是不是太有商业头脑了？把零花钱的主意打到了同学身上。不过转念一想，我们小时候不也经常互相抄作业吗？只是现在变得这么明码标价，总觉得哪里变了味。
家长们的两难处境
王阿姨家的情况就更让人哭笑不得了。她家孩子既当买家又当卖家，语文作业找别人写，自己却接单帮人做数学。“这孩子数学确实好，但这样互相代写，不是都耽误学习吗？”王阿姨说这话时，眉头皱得能夹死苍蝇。
我邻居老赵倒是看得开：“让孩子早点接触市场经济没什么不好。只要不影响学习，靠本事赚钱总比伸手要钱强。”这话听起来似乎有点道理，但我总觉得心里不踏实。
那天在小区门口遇到班主任刘老师，她显得特别焦虑：“这些孩子把聪明劲都用在这上面了。上周收上来的作业，错的都一样，一看就是互相抄的。”刘老师说着直摇头，“关键是这个北屯同城约初中生100元的风气，已经在年级里传开了。”
说到底，这事真不能全怪孩子。现在的学习压力确实大，作业多得写不完。有些家长工作忙，根本没时间管孩子。孩子们凑在一起想出了这么个“互帮互助”的法子，只不过用错了方式。
我觉得吧，与其一味地批评孩子，不如好好想想怎么引导。能不能把这种“商业头脑”用在正道上？比如组织学习小组，或者开展些有益的课外活动？毕竟，同城北屯学生约见百元这种事，说到底还是因为孩子们的精力和聪明才智没处使啊。
这几天，听说学校要整治这个现象了。但要我说，光靠堵是堵不住的。关键是要让孩子们明白，同学之间的情谊，可不是用这一百块钱能衡量的。