醴陵男生和女生一起差差,青春伙伴共绘成长足迹
醴陵的夏天总是带着瓷土特有的温润气息，青石板路上飘着樟树花香。我们这群男孩女孩，就在这片烧制出釉下五彩的土地上，开始了属于我们的“差差”时光。
还记得高二那个闷热的午后，班主任把我和小航分到同一个学习小组。她是个瓷娃娃似的女生，手指纤细得像是轻轻一碰就会碎。而我们这些男生呢，整天在篮球场上挥汗如雨，校服上总沾着洗不掉的泥土痕迹。起初的相处简直像两种不同材质的瓷器被强行放进同一个窑炉——她嫌我们太吵，我们觉得她太娇气。
差出差出的默契
转机出现在那次物理实验课。老师要求两人一组完成电路连接，我和小航被分到一起。我手忙脚乱地摆弄着电线，她在一旁欲言又止。最后她忍不住轻声说：“让我试试吧。”只见她那双手灵巧地穿梭在红绿电线之间，像在完成一件精美的瓷雕。而我则在旁边递工具、看说明书，意外地配合默契。当小灯泡亮起的瞬间，我们相视一笑，原来男生和女生的差异，反倒让彼此成了最合适的搭档。
这种“差差”的相处模式慢慢在班级里传开。篮球赛时女生们会组成啦啦队，用画瓷器的巧手制作应援板；艺术节上男生们主动扛着画架穿梭，用打球的力气帮女生布置展区。我们渐渐发现，那些看似对立的特点，其实都在悄悄互补。
最让我印象深刻的是筹备校园文化节那次。我们要合作完成一幅醴陵釉下五彩风格的壁画。男生负责搭脚手架、调底色，女生负责勾勒细腻的花纹。可就在作品完成前夕，连下叁天大雨，墙面的颜料开始晕染。大家都急坏了，班长却突然拍手：“既然颜料晕开了，我们干脆顺势改成水墨效果！”于是所有人连夜修改，男生爬高修补背景，女生蹲在地上调配新颜料。当晨光洒在墙上，那幅意外获得水墨效果的壁画，反倒比原计划更动人。
现在回想起来，那些因为差异产生的摩擦，都成了成长中最珍贵的釉料。就像醴陵瓷器需要不同温度的窑火，我们也在磨合中学会了欣赏彼此的不同。体育课上男生会放慢脚步陪女生跑完八百米，晚自习时女生会耐心给男生讲解数学题。这种互相照应的感觉，就像瓷器上渐渐交融的彩釉。
毕业前的最后一次班会，我们在那幅壁画前合影。照片里男生们依然大大咧咧地笑着，女生们还是文文静静地站着，但我们的眼神里都多了些特别的东西。那是共同经历叁年“差差”时光后才懂的默契，是青春最本真的模样。
也许很多年后，当我们在世界的某个角落看到醴陵瓷器，还会想起那段男生和女生一起差差的岁月。那些看似不协调的差异，最后都烧制成了独一无二的青春印记，就像釉下五彩，历经千度窑火，反而绽放出永恒的光彩。