泰兴学院外援女,泰兴学院外聘女教师
这两天路过泰兴学院，总能看见几个生面孔的女老师在校园里匆匆走过。她们和本校教师不太一样，既不像王教授那样总捧着保温杯慢悠悠踱步，也不像李老师那样被学生里叁层外叁层围着问问题。
说起来挺有意思，我头一回注意到这位外聘女教师是在食堂。当时她端着餐盘找了半天座位，最后在我斜对面坐下。她拿着手机对照课程表的样子特别认真，睫毛在午后的光线下扑闪扑闪的。隔壁桌两个女生小声议论：“这就是设计学院新请来的老师？比照片上年轻好多。”
新鲜血液带来的变化
教师办公室里也在悄悄发生变化。以前角落里那个堆满旧杂志的工位，现在摆上了简约的收纳盒和一盆绿萝。周老师有次泡茶时随口说，这位泰兴学院外援女上课时总带着各种教学模型，把枯燥的设计理论讲得特别生动。上周她的公开课上，居然用折纸来讲授空间结构，教室里坐得满满当当。
不过新鲜事物总伴有些许不适应。教师会议上，她提出要调整教学大纲，把最新行业案例加进去，几个老教师当时就皱起了眉头。教龄二十年的赵主任会后直摇头：“我们这套教材用了八年都没问题...”但没过几天，有人看见赵主任特意去听了她的课，还记了满满两页笔记。
教师休息室的热水器旁，现在常能听到这样的对话：“你说她那个项目制教学真的可行吗？”“不过学生积极性确实高了...”这些泰兴学院外聘女教师带来的新方法，就像在平静湖面投下几颗石子，涟漪正在慢慢扩散。
教师发展中心的刘老师说，这些外聘教师最宝贵的是能把公司里的实战经验带进课堂。有次她指导学生做包装设计，直接把客户反馈标准搬到了课堂上，让学生们提前体验了甲方的严格要求。那个小组的学生后来都说，虽然被折腾得够呛，但学到的东西特别扎实。
其实想想，不管是外援还是本校教师，重要的是能不能让学生真正受益。现在很多课堂已经能看到变化，学生作业不再是从网上找模板拼凑，开始有了自己的思考。有个学生上周兴冲冲地举着作业给我看：“老师，这个设计被公司选用了！”他眼睛里闪着的光，比什么都有说服力。
走在教学楼里，偶尔能听到教室里爆发出掌声，或是看到走廊上围着讨论方案的学生。这些场景让人忍不住驻足，想着教育的可能性能拓展到什么程度。或许在不久的将来，我们会看到更多这样的画面，那时候的校园，应该会变得更加生机勃勃吧。